北师大[2012]版数学二上《儿童乐园》ppt课件3[www.edudown.net].ppt_第1页
北师大[2012]版数学二上《儿童乐园》ppt课件3[www.edudown.net].ppt_第2页
北师大[2012]版数学二上《儿童乐园》ppt课件3[www.edudown.net].ppt_第3页
北师大[2012]版数学二上《儿童乐园》ppt课件3[www.edudown.net].ppt_第4页
北师大[2012]版数学二上《儿童乐园》ppt课件3[www.edudown.net].ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3单元计数与乘法项目2:儿童乐园，北京师范大学出版社，讲座内容，教学目标和难点，教材分析，教学方法，教学过程，效果预测，教材分析，教材的地位和作用本课以学生掌握许多相同的加数和逐次加法运算为基础，通过观察儿童乐园的实际情况，进一步抽象出乘法公式。这节课在整个二年级乘法学习中起着重要的作用，所以要学好这一部分。它在整个教材中也起着承上启下的作用。教学目标、知识和技能：1 .通过学习观察“儿童乐园”的情况，培养学生发现和解决问题的意识和能力。2.从简单的加法运算中抽象出乘法公式，掌握其发音、书写和各部分的名称。3.根据具体情况，将相同加数相加的公式改为乘法公式。过程和方法：根据学生现有的知识水平

2、，给出生活实例，让学生体验乘法的简单性。情感、态度和价值观：感知加法和乘法之间的联系，认识乘法的意义。第三，教学重在难点：理解加法和乘法的关系，掌握乘法公式的读写。难点：掌握将同一个加数的连续加法运算改写成乘法公式的方法。4.教学方法、学习方法和教学方法：1 .教学方法：本课采用讲解、分析、归纳的教学方法，辅以讨论和实践。基础：通过对本课教学目标的分析，知识目标是在掌握相同加数的基础上进一步将学生抽象成乘法。能力的目标是培养学生观察和分析问题的能力。根据二年级学生的认知特点，他们对这门课的内容很感兴趣，适合讨论和练习。教学手段：多媒体教学。充分利用多媒体课件的作用，让学生更直观地观察和发现规律

3、。动画演示将抽象知识形象化，以辅助本课程的教学。学习方法：学生是数学学习的主人，在新课程教学过程中应确立与学生平等的地位，进入学生心理，消除压力，自主学习。在整个教学过程中，要考虑学生的知识特点，以合作学习和探究讨论为主要学习方法。5.教学过程中，复习和设疑，创设情境：首先，通过多媒体向孩子展示数小花的情况，一束3朵，总共5朵？10束有多少花？3 3 3 3 3 3=15(花)，3 3 3 3 3 3 3=24(花)，5。教学过程，提问，分析和解决问题：多媒体展示儿童乐园，学生分组讨论，发现数学信息，提出问题并放在黑板上，让学生独立思考和解决问题，为后续的抽象乘法做准备。引导学生抽象出与乘法公

4、式相同的加数。根据公式2 2 2 2=8，进行乘法教学。同一个加数是2，并且有四个这样的加数，可以通过乘法表示为42=8或248。掌握每个部分的名称和发音。再举一个例子，让学生把加法公式改写成乘法公式。3 3 3 3 3=15(花)35=15(花)，3333 33=24(花)38=24(花)，5。教学过程总结归纳：教学是主导，学习是主体，结合实例，学生可以掌握用同样的加法公式改写乘法公式的方法3.2儿童乐园中乘法的初步认识飞机上有多少人？2 2 2 2=8(人)、2 4=8(人)或4 2=8(人)、黑板设计、乘数、乘数、乘号、乘积、作业，根据学生掌握程度和素质差异，进行分层训练，培养、促进和弥补差异。这不仅能使学生掌握

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论