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文档简介
1、简单周期，苏教版小学数学四年级第一卷，第二单元，教学目标：1 .对学生结合具体情况，探索发现简单周期现象中的排列规律，可以根据规则确定某个编号代表什么物体和图形。 2 .让学生自主体验探索、合作交流的过程，体会绘画、列举、订正等解决问题的不同策略和方法逐步优化的过程。 教育重点：在探索和发现规则的过程中，让学生选择适当的策略来解决这种排序规则问题。 教育难点：在解决方案中，确定几个物体组成一组，如何根据侑数确定某个编号表示什么样的物体和图形。 PK游戏、男女快速记忆PK比赛、男、女、男女快速记忆PK比赛、男、女、男、女、男女快速记忆PK比赛、男、女、女(独立观察后，请在同一张桌子上讲)、上述同
2、样的东西依次重复出现的情况称为周期现象如果这样排列的话，从左边数第15个分别是什么颜色，自主学习的问题：在图中，可以看到8朵花。 这样排列的话，左数第15个盆栽是什么颜色的学习方法：首先独立思考，把自己的解决过程画在纸上或写在纸上。 再次小组交流：我使用的方法是什么？ 你为什么使用这个方法？想了什么样的方法？ 像这样排列，左起第十五彩旗是什么颜色，像这样排列，左起第十五彩灯是什么颜色，自主学习2，总结，我们先找到规则，找到几组，然后总数去掉各组的个数你在刚才的搜索中发现了什么？最常见的周期现象、日出、日落、月圆、月缺、春、夏、秋、冬、增长： 1、你能用这三种图形定期排列图形序列吗？ 2 .根据你修改的图形，第100个是什么样的图形？ 3 .如果需要第16个图形，可以怎样修改？ 4 .完成后，在小组内交流自己的设定订正和订正方法。 162536496481、162536496481、44、55、66、77、88、99，数学的伟大使命是从混沌中发现秩序！ 坦普贝尔、男生、2 .参加考试吗？ 天晚了，妈妈给小明开灯，淘气的小明接连打了九次开关。 这个时候是开着灯还是不开灯？ 为什么？ 你知道什么样的“周期现象”？ 鼠牛
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