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文档简介

1、分类与整理（二）,马龙小学 蒋兴华,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,复习旧知识 引出新疑问,完成：1. 按形状分一分，在教材上涂一涂。,复习旧知识 引出新疑问,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,3,3,4,4,3,5,6,完成： 2. 每种图形各有几个？,认真观察下面的图画，请你采用不同的分类方法，帮他们分分类好吗？,分类 计数 认识简单的统计表,你能采用哪一种分类方法，帮他们分类好吗？,分类 计数 认识简单的统计表,分类方法有：,按大人和孩子分类,按所在的位置分类,按 分类？,按性别分类,人数,大人,孩子,8,4,按大人、孩子分,我们可以把

2、数的结果填写出来吗？,人数,男,女,6,6,按性别分,我们可以把数的结果填写出来吗？,认识简单的统计表,人数,大人,孩子,8,4,按大人、孩子分,人数,男,女,6,6,按性别分,小结：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 这就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,人数,左边,右边,6,这是按照什么分类方法分的？,你会填这个表吗？,6,按位置分,分类整理 认识巩固,应用知识解决问题,（一）分类整理下面的图形,问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？,2. 请把分类的结果表示出来。,平面图形,15,13,个数,立体图形,应用知识解决问题,（二）动脑筋 做一做,2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男同学,女同学,3. 观察统计表，你都知道了什么？,4. 你能提出什么数学问题？,5. 想一想，还可以怎样分？,问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,练习巩固 布置作业,第

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