语文人教版四年级下册乡下人家第二课时课件

1、21无论何时何地，乡下人都有独特而迷人的风景。 家前瓜藤卷，门前花开，雨后笋出，鸡鸭觅食，门前吃晚饭，秋夜虫唱歌，瓜藤架满，对比，请学生们默读课文26段，1 .描写这些景色的拟人化文章。 2 .写体验，作者把这些场面作为人来写是从什么语言中感受到的。 有些人还在门前种了一些花、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽花，它们适时、轮流开放，朴素中带着一些华丽，展现出独特的农家风光。 春芍药、春末夏初凤仙、秋大丽菊、夏鸡冠花、依季节顺序开放，有些人还在门前种些花、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们是及时的。 在几场春雨之后，走在那里，常常看到鲜嫩的竹笋，成群地从土里冒出头来。 在几场春雨之后，走在那里，常常看见嫩

2、竹笋，从土里冒出头来。 在几场春雨之后，走在那里，常常看到鲜嫩的竹笋从土里成群成长。 在几场春雨之后，走在那里，常常看见嫩竹笋，从土里冒出头来。 现在你们用这些小春笋，从地上挖出来告诉我们看什么，下了几场春雨之后，在那里走着，看到很多柔软的竹笋，就从土里露出头来。 走在他们房间前面的房子后面，一定会看到母鸡，领着一群母鸡在竹林里寻觅食物看到耸着尾巴的公鸡，当场大步走去。 带领着大步走去。 鸡，乡下人总是养几只。 从他们房间前面的房子后面走过，一定会看到母鸡，领着一群小鸡在竹林里找食物。看到耸着尾巴的公鸡，当场大步走去。 鸡，乡下人总是养几只。 从他们房间前面的房子后面走过，一定会看到母鸡，领着

3、一群小鸡在竹林里找食物。看到耸着尾巴的公鸡，当场大步走去。 鸡，乡下人总是养几只。 从他们房间前面的房子后面走过，一定会看到母鸡，领着一群小鸡在竹林里找食物。看到耸着尾巴的公鸡，当场大步走去。 如果他们家后面有一条小河，就在石桥旁边，绿树荫下，一群鸭子，看游戏水，偶尔把头扎进水里寻找食物。 就算附近的石头上有女性也不会惊讶。 游戏，决不惊讶。 就算附近的石头上有女性也不会惊讶。 ()但并不惊讶。 如果他们家后面有一条小河，就在石桥旁边，绿树荫下，一群鸭子，看游戏水，偶尔把头扎进水里寻找食物。 就算附近的石头上有女性也不会惊讶。 秋天到了，纺织妈妈住在他们家门前的哈密瓜棚里。 月明人安静的夜晚，

4、他们开始唱歌。 “织，织，织，织！ 织，织，织，织啊。 “住着，唱着歌，天上的红霞，迎着夜晚的微风，在头上飞回巢的鸟儿，是他们的朋友，和乡下人一起，描绘了自然和谐的田园风景画。 朋友，对话练习：“是他们的朋友，和乡下人一起，画了自然和谐的田园风景画。 天边的红霞、夜晚的微风、从头上飞回巢穴的鸟儿，是他们的朋友，和乡下人一起，描绘了自然和谐的田园风景画。 家前瓜藤卷，门前花盛开，雨后春笋出来，鸡鸭找食，门前吃晚饭，秋夜虫唱歌，乡下人，无论何时何地，都有独特而迷人的风景。您知道乡下人的生活场景或动物，选择植物，请用拟人化的表现方法写一句话。仿造片段、提示：文本的各段都是很好的例子，你可以仿照一种形式写一个词，表现一个场面。 1、乡下人，但和往常一样，2、乡下人有些，3、到了，乡下人，虽然住在矮房子里，但是在院子里，种果树，种香蕉，种荔枝，种绿叶，长得很高。6、7月猪、乡下人总是喂几只人很重要。 走在他们的院子里，一定会看到几