六年级班主任期末工作总结

1、六年级班主任期末工作总结六年级班主任期末工作总结六年级班主任的期末工作又总结了一学期的工作。 这学期的工作比以前的工作累多了，很麻烦，自己有的学生也到毕业班了。 在他们的最后一个学期，我也会尽全力认真帮助他们，对于自己的工作，我也会尽责完成，自己和他们一起在小学的最后一个学期对于六年级学生来说，他们大部分都没有特别意识到自己学习的重要性，因为自己年龄的学生喜欢玩，所以我也从这学期一开学开始，对于我严格管理我们班的纪律，在学习上能够自觉完成的学生，我把重点放在提高他们的自信上， 在学习的过程中建立他们的自信不想去那些学习，而我要重视他们的学习热情和对学习的热情的提高，只有提高他们的学习兴趣，才能

2、让他们在学习上有所提高，所以我也要在开学的时候认真地做好修订，让自己在平时的工作中用材料教书一学期已经过去了。 我们班的学生也进入中学学习。 你这学期学习好还是难？ 在我的指导和自己的努力和奋斗下，取得了一定的提高。 在以前学校组织的模拟考试中，我们班的学生也取得了很好的成绩。 同时，我也在他们。 无论是本学期还是其他时期，我都认真地教他们一些重要的人的道理和知识，一直警告他们学习当然重要，但学习人也是重要的，作为新时代的青少年，要了解文明的人，在学习和生活过程中，尽自己的力量帮助需要帮助的人我承认自己这学期的工作很顺利完成，希望我的学生离开母校后也加油。 我也会在自己的工作上更加努力。6年级

3、班主任期末工作总结2我自20xx年工作以来，一直担任班主任和语文教育工作。 现任6年级学生(1)班主任和6年级学生(1)班语文和6(1)、(2)品社的教育。 农村班主任，工作细致沉重，事不巨细，有点点滴，班主任都要担心。 十多年的班主任工作让我认识到：对于班主任、监护人，我们代表学校，对肩负责任的学生来说，我们代表监护人，双手履行义务，我们无法取得惊人的成就，但我要对好学生付出爱心，对孩子们的健康成长十几年来，学生一再换班，我总是坚持下列事项。一、班级管理有爱心1 .关注学生的习惯培养我校是农村学校，缺乏学生的卫生意识，安全意识薄弱等，对我校的教育有很大影响。 我总是说：“爱孩子，必须为孩子的

4、一生着想，爱孩子，必须为孩子的一生奠定基础。 ”作为自己的人生信条，我坚信，行为会日益成为习惯，习惯会日益成为性格，性格会日益成为命运。 因此，我的重点是让学生掌握自己的命运，培养学生的好习惯。 培养好习惯要从学生的一言一行、一举一动着手。 这既是培养习惯的重点，也是培养学生的落脚点。 学习习惯、卫生习惯、团结友好习惯等，在我的耐心帮助下，学生逐渐告别恶习，有很大的变化，我看得见，很甜蜜。2、重视班级干部的培养火车开得很快，所以靠在头上拿来了。 一群好班干部，他们可以树立榜样，动员全班学生，引导班风。 因此，我一直把班干部的选拔和培养作为班集体建设的重点。 通过演讲、劳动、体育、分发教科书等活

5、动，发现了有能力、有口才、有辛苦精神的学生，担负了班干部的职位。 班委成立后，尽快让他们明确自己的职责，大胆放手，派遣一些具体事务，建立层次清晰的立体管理体系。 然后，我们一起制定班级规则的班级培训，并结合孩子们的实际，制定我们的“班级量化评价”，从纪律、卫生、服装到公共物品的维护、值班的学习表现、班级贡献等方面提出了明确的要求。 孩子们在学期间，所有的表现一律“量化”，孩子们的言行有标准。 班级数值每周一校订，学期末校订学生和各组成绩，对优秀学生，在选择“文明学生”和“三好学生”时优先，大大调动了孩子们的积极性。之后，我们又在班里实施了“我的班由我参加，每个人都是班干部”和“学习分工”，使每

6、个孩子都能参加班的日常管理。 现在，在我们班有人管理纪律、学习、值班、小门窗、灯扇，甚至小刷子、拖把，真是我班的我决定，我参加了，我成长了，我实现了快乐的目标。3、重视班级文化建设良好的班级氛围能更好地促进孩子们的行动习惯的培养。 因此，我每学期和孩子们商量主题，制定修订图，班干部完成。 特别是上学期，实施新的教育实验以来，我们又升级了班级文化，创造了完美的教室。 因此，我们在确定主题后，完成了班级板块和图书角的建设。 现在一进我们班，就会发现窗户整齐，桌子整齐，孩子们都精神饱满，读书学习氛围浓厚。二、爱在德育之中教育需要爱，孩子渴望爱。 我是一颗宽广的心，包容所有的学生，慈母般的爱，滋润着所

7、有孩子的心。 我经常对自己说的一句话是“没有爱的教育不是成功的教育”，对学生倾注爱情，任何学生都不想放弃。 我的学校都是农村的孩子，家长没有时间管理孩子的学习和生活，所以很多学生不仅懒散，而且学习很松散。 所以，我不仅非常关心学生的生活、学习，也非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长联系，及时把握他们的思想动态，耐心地引导他们提高思想意识。 爱能增进师生友谊，加深理解，增强互信，激发学生的自尊心和上进心。 在爱的基础上，我以正面教育为主，开展了理想的前景教育，做了许多耐心和细致的思想工作，取得了良好的效果。 班主任要信任学生，尊重学生，怀着爱和宽容的心，为学生指路。三、爱在自己的要求中教师既

8、是教育家，也应该是学习者。 只有不断学习，才能担负起人才培养的重任。 因此，不仅要不懈地完成日常工作，更要注重提高自己的水平，进一步提高自己的综合素养。 同时，重视自己的言行，相信举止重于语言，以人师表，以身作则，教育学生会的人，使人好起来，在平时的日常工作生活中发挥表率的作用耕作和收获。 通过努力，我班学生在各项比赛中取得了一定的成绩：在经典朗读、合唱比赛、讲演、书法、作文比赛、兴趣运动会等比赛中获得一等奖的纪律、学习、卫生等方面成绩突出，所持有的班级每年被评为“优秀班体”。 我自己也多次在学校的镇县被选为“优秀班主任”、镇、县优秀教师、教育先进个人、县讲坛新星、教育名人、县优良课一等奖等。

9、近观眼前是一片充满眼睛的春天，望向远处的春天更加浓重。 在学生管理、学生教育方面取得更大的成绩，想让学生飞得更高，知道自己还有很长的路要走。 但是，我相信：俯身，看前方的道路，为学生，为教育事业，倾注爱情，用爱和智慧耕耘，不断学习，科学管理，不断革新，一定会取得更大的成绩。六年级班主任的期末工作总结3转眼又过了一年，随着假期的临近，我不禁感慨：时间过得真快，我转身和孩子们一起度过了六年。 想想这六年来我和他们交往过的点滴。 我真的又酸又辣。 味道齐全。 同学们看着老师写的告别礼物和美丽的小礼物，突然发现他们长大了。 这6年的班主任生活也有幸在他们的成长道路上成为重要的证人之一。 回顾过去，其中

10、有苦恼，有辛酸，有烦躁，有放弃，这时，我的心里充满了幸福的满足感和甜蜜的回忆。 我非常喜欢这个职业，非常喜欢班主任的工作，即使有很多麻烦和心酸，之后我总是觉得很开心。我送过几次毕业生，但对六年级的学习生活还很了解。 但是，我越来越发现，现在的孩子知识广泛，对社会、家庭、环境的理解更深，当这个班主任真的不容易。 我努力接近他们，让自己融入孩子的天地。 的双曲馀弦值。 我喜欢这些孩子们，他们各有不同的特点，有的安静，有的活泼，有的见解独特，有的知识丰富，有的乐于帮助，有的心胸宽广，有的恶作剧，有的关心。为了成为一个好的班主任，准确地说，为了和学生友好地生活，一起学习，我认真地制定修订图，从孩子们的

11、角度考虑，给孩子们自由的空间，让他们得到更多的锻炼。 的双曲馀弦值。一、要知道爱所有的学生作为老师，爱学生是基本要素。 这个爱字不能随便乱说。 爱学生，要随时随地善于理解学生的心情，站在学生的立场上思考问题，解决问题。 这个时候，你不仅是老师，还是学生的朋友。 特别是有些后进生，自尊心往往很低，如果他们能处处感受到老师的关心和爱护，就成了他们进步的原动力。二、民主、公平、公正地对待所有学生。我认为也可以对高中的学生进行民主考虑。 与其他年级相比，他们有点成熟，能力强，有什么事情可以和他们商量，抽出更多的时间，和他们谈谈心，说话。 不要摆老师的架子，像朋友一样和学生交往，让学生感受到你的善意，感

12、受到你对他的关心和爱护，他们乐于听你的，乐于帮助你，乐于不打扰你。 这些感情投资比等待学生犯错误大声骂人更有效，学生能接受你。 其实刚开始的时候，我们班也有很多顽固的性格，同学老师和态度不好的学生，经过数学期的感情投资，我真的感觉到他们的进步了，特别是我班的顽固的脾气也越来越和你分享了他的想法，有什么事就更冷静了。三、努力奖惩分明平时，我擅长于学习地教一个思想：任何人只要努力，老师就会喜欢只要进步，老师就会表扬。 我班里没有坏孩子。 只有有没有努力的学生。 尽量纵向比较孩子，每个人比自己和以前，每天都有一些进步四、组织学生积极参加学校组织的各项活动和比赛六年级学习工作虽然很重，但是会全力以赴学

13、校组织的各种活动和比赛。 通过活动和比赛，给学生提供了种种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时提高，使他们学习得更好。 特别是在每年的春季运动会上，我们连续四年获得年度小组第一名。 今年是小学最后的运动会，从项目准备阶段到比赛时，没有体现同学们强烈的班集体荣誉感。 在准备阶段，班里的选手同学积极开始训练，发誓为班里争光。 特别是在比赛阶段，运动员坚持战斗积极准备，取得骄傲的成绩。 同学们组成啦啦队，一起向本班的选手喊啦啦队。 同学自愿组织救援队，以终点救助中长跑运动员。 这体现了我们班良好的班风和团结的精神风貌。 特别珍贵的是，这些是如果我在运动会前做了简单的安排，同学们自主去的。 通过活动，班

14、干部同学自主管理的能力得到了很大的锻炼和提高。 我希望我和同学们不管结果如何，所有的事情都认真地做。 使学生真实感到无论做什么都会出汗。五、结合学校开展的德育实效开展感恩教育活动1、感谢父母。 让孩子回家和父母更多地联系，讲感谢的故事，洗父母的脚，给长辈捶背，为父母做好吃的饭菜然后，更加融洽父母和孩子的关系，避免孩子反抗心的发生，同时让学生在活动中理解父母的辛苦，感谢父母通过“感谢”系列的教育活动，使学生更加理解父母的“不容易”，体验父母的辛苦，感谢学生培养父母的心灵。 用自己的具体行动感谢父母。2、感谢老师。 小学生的性格基本上已经形成，而且有些学生反抗心理严重，不听父母师长的话，厌倦了老师

15、的教育，对此，我让学生们看邹越老师的感谢演讲，并让学生自己开展活动，让学生体验“如果我是老师的话”，让学生在活动中尊重老师3、感谢他人。 在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，学生在活动中加深友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓厚。 通过“感谢”系列的教育活动，应该感谢学生一生的不仅是母亲还有很多人。 父亲、老师、朋友、同学、好朋友、陌生人等。 正因为有了这些人所付出的爱心，学生的世界才变得如此温暖美丽。六、调动助手的积极性在我班，助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，学生根据自己的能力和兴趣，找到适合自己的岗位，爱好美术的赵先生和张先生成为宣传委员， 负责黑板报。喜欢

16、唱歌的小王和喜欢跳舞的小王成了娱乐委员所以每次出黑板报，我都不必担心，只要有时间她们俩就组织学生认真出黑板报。 劳动委员每天组织值班，从来没有烦恼过你所以，我要花更多的时间完成我的学科教育工作。 各学生为他人带来了便利，为班级带来了荣誉，班级的团结力也更强了。 每个班发生故障，班干部可以自主调查，在会上协商，提出解决办法。 现在自己管理自己，发挥能力是我们班的风格。这是我一学期班主任的工作总结，我也是六年来带这个班的工作，我知道我可能还有一些班主任的工作没做好，还有很多工作等着我。 我希望通过磨练时间，我能吸取更多的班主任工作经验，诚实地处理工作，用爱心处理学生，用热情处理生活，用正义处理人生，更好地做好我的班主任工作。六年级班主任的期末工作四学期总结我负责的是六班班主任。 我教过几次毕业生，但对六年级的学习生活还很熟悉。 但是，我越来越发现，现在的孩子知识广泛，对社会、家庭、环境的理解更深，当这个班主任真的不容易。 于是我接近他们，努力让自己融入孩子的天地。 我侧重于以下四项工作一、活用宣传阵地板报是宣传的最有效、最直接的方法。 我把板报交给学生，组织能干、喜欢宣传活动的学生们，让他们发挥各自的优点，合理安排布局，教好板