苏教版三年级语文下册《长城和运河》PPT课件.ppt

1、长城和运河,长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。,欣赏长城四季的景色,长城 春,欣赏长城四季的景色,长城 夏,欣赏长城四季的景色,长城 秋,欣赏长城四季的景色,长城 冬,运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。,驾驶 航行 谱写 创造 奇迹 民族 祖先 绸带 连绵起伏 不朽的诗篇 曲折蜿蜒 奇异的景象,谱写 创造 奇迹 天堂 不朽 连绵起伏 曲折蜿蜒,学程单一,1、

2、请轻声读读课文，用直线在文中划出描写万里长城和京杭大运河的句子。 2、和同桌说说万里长城和京杭大运河留给你的印象。 时间：3分钟,掌握下列生字的读音、笔顺。,ji zh yn p xi 驾 折 蜒 谱 朽 pin chung z chu 篇 创 族 绸,驾,折,3.哪句话说明长城绵延万里？,“东起山海关，西到嘉峪关”,嘉峪关,山海关,连绵起伏,曲折蜿蜒,像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。,是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。,有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、颂扬中华民族祖先的勤劳与智慧！,再读课文,学习单,1

3、、请朗读课文第二节描写运河奇异景象的相关语句，说说和长城相比，有什么相似之处，有什么不同之处？ 2、同桌交流。 时间：3分钟,银光闪闪,伸向天边,像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。,6. 京杭运河的前身隋朝的大运河。,京杭大运河,有感情地朗读课文第二部分，体会作者对运河的热爱、颂扬中华民族祖先的勤劳与智慧！,再读课文,是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。,中华民族从古至今还创造了哪些像长城、运河一样的人间奇迹？你也想用诗来赞颂它吗?,京九铁路,京九铁路,北起北京，南到九龙,香港九龙,下一张,四大发明,请你欣赏,下一张,

4、苏州园林,请你欣赏,下一张,乐山大佛,请你欣赏,下一张,青藏铁路,请你欣赏,下一张,东方明珠,请你欣赏,下一张,国家体育场,请你欣赏,三峡大坝,请你欣赏,布达拉宫,故 宫,圆明园,秦始皇兵马俑,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前：像 ， 。 ， ， 。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙（祖先）。,试一试,布达拉宫 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像皇宫背依大山， 藏式风格，气势雄伟。 小鸟清脆鸣叫，树叶飒飒作响， 布达拉宫谱写了神圣的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。,东方明珠 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像宝塔直插云霄， 气势磅礴，光芒四射。 从90米观光廊到350米的太空舱， 东方明珠谱写了迷人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。,秦兵马俑 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像军人排列着队伍， 威武雄壮，神态各异。 从秦皇汉武，到盛世中华， 兵马俑谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。,乐山大佛 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼