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文档简介

1、浅谈对大学生信息素养培养的认识学号： 111424104姓名：陈梦思班： 1117241在当今信息量激增的世界环境中，每个人都需要从各种信息源中收集和利用信息。 此外，随着信息的多媒体化，信息质量的不确定性和数量的爆炸性增长必须认识到信息素养的重要性。信息素养涉及各方面的知识，是一种特殊、复盖面广的能力，它包含许多因素，与许多学科有着密切的关系。 信息素养培养可以帮助同学们更好地利用网络信息，它是网络时代素质教育的有机内容。在信息技术如此发达的今天，互联网给我们提供了更丰富更广阔的信息资源空间，我们应该认识到，除了课堂教学之外，还有多种多样的知识获取途径，可以利用信息技术更方便、更快速地获取必

2、要的信息。 培养信息素养可以使学生潜移默化到更广泛的知识海洋，而不是网络，使学生们积极主动地使用计算机和其他信息技术来培养解决自己工作、学习和生活各种问题的意识，更好地适应信息社会的发展变化。大学生信息素养的培养，首先是提高学生的信息意识。 现代大学同学的信息意识还很淡薄，同学们的信息来源主要来自于课堂，信息、知识的获得如果与信息技术有缘，大多只限于老师的教材和多媒体演示，在遇到图书馆和电子阅览室利用率不高的问题时，最初想到的还是“如果有的话，还是希望能够提高学生的信息、知识。 其次培养学生的信息能力。 信息能力不仅包括专业技术的操作技能和操作方法的学习和把握，更重要的是如何应用所学的方法技术

3、获取、分析、评价和使用信息。 最后，加强学生对信息的认识能力。 任何事物都有两面性，信息技术的发展变化有力地推动着人类社会的进步，但电脑病毒、信息垃圾、网络陷阱、网络游戏等负面因素也同时威胁着我们。 目前，全社会网络道德规范尚未形成，网络管理法律尚未完善，学生信息道德水平亟待提高。 因此，我们以信息技术教育为基础，以信息能力、信息伦理道德培养为核心，在信息素养培养教育中加强人文、道德和法治教育，重视学生信息伦理道德、社会责任感等方面的发展，培养学生鉴别信息真伪的能力、正确的伦理道德观念、网络安全观念和自我保护意识以及高度的社会责任感总之，大学生信息素养的培养刻不容缓。 对于信息时代的大学生来说，不具备信息素养就无法适应社会的发展变化。 信息素养是联系他们自身综合能力和社会要求的重要素质和能力。 信息素养的培养应从信息收集

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