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文档简介

第 5 课时 解决问题（减法）,第5单元 610的认识和加减法,人教版一年级上册,还可以437,可以从不同角度观察,？个,为什么要用加法？,“？只”表示 还剩几只。,一共有7只，,跳走2只。,还剩5只。,为什么用减法？,如果“？”在“ ”上面的一侧，求的是一部分，表示用下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算。,左边有2只。,6,4,左边有几只？,一共有6只企鹅，右边有4只，左边有2只。,（只）,小结：用什么方法计算要先看问号的位置，还要看清楚知道什么，用知道的条件写出算式。,大括号，小问号， 小问号，在尖尖， 求总数，用加法。 小问号，在两边， 求部分，用减法。,学儿歌：,？只,一共有几只？,（只）,答：一共有7只。,7只,?只,右边有几只？,答：右边有3只。,7只,?只,左边有几只？,答：左边有4只。,4 + 2 = 6,? 只,7 只,填一填,？只,答：一共有6只兔子,7 1 = 6,答：还剩6只兔子,7,3,树上还有几个 ？,独立试一试 你会解答吗？,这两道题哪里不同呢？,7 - 4 3,6 - 3 3,2 + 5 7,3 + 2 5,

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