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文档简介
分数除法,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.在同学们学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则。 2.能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 3.培养同学们的语言表达能力和抽象概括能力。,请同学们根据乘法算式： 254=100 按照整数除法的意义，写出两道除法算式。,回忆,10025=4 表示：两个因数的积是100，其中一个因数25，求另一个因数。,1004=25 表示：两个因数的积是100，其中一个因数4，求另一个因数。,根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。,做一做：,可以知道： 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,练一练,说出下列算式的意义。,有 2= 可得出：,被 除 数 不 变, 变 ,除数 变成 了 它的 倒数,例1,把1/3平方米木板平均分成3份，求每份是多少？怎样计算？,1平方米,1/3平方米,把1/3平均分成3份，求每份是多少，就是求1/3的1/3是多少。,例2 3个月饼，每人吃3/4个，可以分给多少个人吃？,例3 某工程队4/5小时修路2/5千米，照这样计算，这个工程队1小时修路多少千米？,大家一起来概括一下 分数的除法法
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