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文档简介

1、猜猜他是谁,与众不同的他(她) 人物形象描写作文指导,制作：李明晓,小组讨论： 什么样的描写方法可以让你文章中的人物形象鲜明生动呢？,温 故 而 知 新,施耐庵 西游记,鲁 迅 故 乡,朱自清 背 影,莫泊桑我的叔叔于勒,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,文中人物是谁，从文中描写能看出 她有怎样的性格？,牛刀小试,同学们每天在学校里学习，与老师朝夕相处，请你描写一位你熟悉的老师的肖像。,注: 外貌描写 抓住人物特征,那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语。叫道：“女菩萨，

2、往那里去?手里提着是甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青碗里是香米饭，绿瓶里是炒面筋。”八戒闻言，满心欢喜。 （节选自三打白骨精，有改动）,本文运用了什么描写，表现了八戒什么样的性格？,注：语言描写 符合人物性格,牛刀小试,同桌不小心把你心爱的钢笔摔坏了，这时 性格温和的你会说： 脾气暴躁的你会说：,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,这是一段什么

3、描写，这段描写的作用是什么？,请你用一段文字描述运动员起跑时的动作,注：动作描写 用细节来突出人物,我父亲向旁边走了几步，看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”,后续两句话有没有必要出现，说说你的理由？,他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。,突然好象不安起来，,神态描写 注意特定的场景,某日，十几年寒窗苦读的你收到了重点高中录取通知书。想象一下当时的自己会是什么样的神态，试着写下来。,外貌描写 抓住人物特征 语言描写 符合人物性格 动作描写 用细节来突出人物 神态描写 注意特定的场景,学 有 所 得,给咱班同学画张相,要求： 1、学以

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