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文档简介
1、重庆市第110初中陈瑞勇,我用细节打动了你。写作、一、细节描写是将一个动作、表情、马等小东西放大到特写镜头,准确、生动、细腻的描写,使读者“好像看到了那个人”,二、品作用,(1)我看到他戴着小帽子,穿着大毛毯、棉布艰难地穿过铁路。(b)我看见他戴着黑布帽子,穿着黑布长袍,深色牛仔棉布,踉踉跄跄地伸到铁路旁边。并不难。但是他很难穿过铁路上到那边的站台。他双手向上爬,双脚又向上缩回。他肥胖的身体向左稍稍倾斜,显出努力的样子。这时我看到了他的背影,我的眼泪迅速流了下来。角色:真实、感人、丰满的形象,突出的中心,(3) A .这时我看到了他的背影,我的眼泪很快就留下来了。b .他的背影混入来往的人群中
2、,再也找不到的时候,我进来坐了下来,我的眼泪又来了。3,学习方法,(1)他扫了一片雪,露出地面,用短棍子支撑大竹质,在下面撒上谷物,在棍子上绑上长绳子,人们从远处拉,看鸟啄,在竹质下面走的时候拉绳子,盖上盖子。(段宜恩吐温,Northern Exposure,美国电视电视剧)鲁迅从白草原到三美书屋1。锻炼动词,修饰动作。(2)我微微睁开眼睛,妈妈也站在我的床边,眼睛茫然地看着我。那是什么眼神!它在三月中春风轻轻地吹在蓝色的水中,它在夏日晚霞映红的柳树上闪耀,它是秋夜月光对竹子的热爱,它是冬季两地和草坪的对话。(大卫亚设,美国电视电视剧,季节)学生习作,2。用修辞增添美感,3 .联想的想象力,丰
3、富的意义,(3)桃树,杏树,梨树,你不允许我。我不会放过你的。大家都开满了花。红色像火,粉像桨,白色像雪。花有甜味。闭上眼睛,树好像已经长满了桃子、杏和梨。数百只蜜蜂嗡嗡叫,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地:杂的、有名字的、没有名字的、散落在草丛中的眼睛、星星、眨眼的。朱自清春天,4点。追踪的心,细腻的感情。(4)她的姿势总是跟着我。醒着的时候睡觉的时候她充满了我的灵魂!牙齿的瞬间,我闭上了眼睛。我的脑海里凝聚着我心灵的神,她的黑眼镜俨然存在。我又睁开了眼睛,她也在这里,像大海一样。歌德男孩比特的苦恼,方法:1。锻炼动词,修饰动作。巧用修辞强调魅力。联想想象力,丰富的感情。4.追踪心理,细腻的感情。
4、显示器要求:1 .面板讨论决定屏幕,详细信息。选择自我创造,最佳短片展览。3.展览:介绍我选择了什么,用什么方法抓住了什么细节。4.其他同学严肃的评论。四,学,学,学,应用,1。利用细节,选择画面写一段。方法:1 .锻炼动词,修饰动作。巧用修辞强调魅力。联想想象力,丰富的感情。4.追踪心理,细腻的感情。学着用吧,2。三月是初长莺的日子,三月是青春激昂的日子,三月是奋斗的日子,2015年三月是我们秒2015级男生和女生与众不同的时期。请用详细的描述写下在三月中给人与众不同的感觉的瞬间。题目:其他种类的三月(提示:选择最能表达中心的场面,慢慢播放,添加态度、动作、语言等细节,通过定格最动人的画面,细腻的描写,锻练,修辞使用,联想想象丰富你的表现,写成300字左右的片段)。),方法:1。锻炼动词,修饰动作。巧用修辞强调魅力。联想想象力,丰富的感情。4.追踪心理,细腻的感
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