语文人教版七年级下册孙权劝学课件.ppt_第1页
语文人教版七年级下册孙权劝学课件.ppt_第2页
语文人教版七年级下册孙权劝学课件.ppt_第3页
语文人教版七年级下册孙权劝学课件.ppt_第4页
语文人教版七年级下册孙权劝学课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、孙权劝学,资治通鉴,检查预习：,汇报预习情况，与同学共享！,司马光 (10191086) 宋史学家、政治家。字君实。陕州夏县（今属山西省）人。家居涑水乡，人称涑水先生。晚年自号迂叟。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。仁宗宝元二年(1039)进士，宋神宗即位，诏为翰林学士，以不善骈文坚辞不就，乃任御史中丞。熙宁三年(1070),神宗和王安石开始变法,司马光因政见不合，自请判西京御史台。居洛阳15年，绝口不论政事，致力于编写资治通鉴。哲宗元年(1086),起任书左仆射兼门下侍郎,尽废新法。当政八月而卒。 司马光的著述，除资治通鉴外，有温国文正司马公文集80卷，有四部丛刊影宋本。涑水纪闻16卷,有

2、丛书集成本。续诗话1卷，有历代诗话本。,资治通鉴 由司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了上起周威烈王二十三年(公元前403),下迄后周世宗显德六年 (959)，共1362年的历史事实，内容以政治、军事为主，略于经济、文化，它体例谨严，结构完整，取材广泛,对史料取舍慎重,考证详密。资治通鉴的文字质朴简洁，叙事清晰,文笔流畅,生动形象，有文学色彩，如赤壁之战、淝水之战等战争场面的描写，历来为人们所推重。,读准下列划线字：,卿 涉猎 孰若孤 博士邪,qng,sh,sh,y,检查朗读课文：,1.注意读准字音。 2.注意读准停顿。 3.要揣摩人物的语气。,学习课文内容：,疏通文意。 理解课文内容。,疏

3、通文言文的方法：,熟读课文，其意渐现。 看注释解决重点字词的意思。 联系上下文，用现代汉语的习惯疏通文意。,翻译五字法：,留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等 可照录。 替：用现代汉语词替换古义词。 调：调整语序使之符合现代汉语习惯。 补：补出省略的成分，使之意思完整。 删：删去没有实在意义的词，不译。,学习步骤： 自主学习。 合作学习。 检查学习效果。,乃始就学 及鲁肃过寻阳 卿今者才略 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎,靠近,到了的时候,到,军事或政治方面的才干和谋略,擦,怎么,认清事情,表感叹，“啊”,说出下列划线字的意思：,解释下列句中加点词语的古今义。 a.孤岂欲卿治经为博士 博士：古义_ 今义_ b.但当涉猎 但：古义_ 今义_ c.见往事耳 见：古义_ 今义_ d.即更刮目相待 更：古义_ 今义_,当时专管经学传授的学官,学位的最高级别，也指取得这一学位的人,只、仅,转折连词,知道,看见,重新,表示程度加深，相当于“更加”,探究题：,孙权是怎样达到劝吕蒙读书这一目的的？,文章是怎样来表现吕蒙学有所成的？,吕蒙为什么有这样大的变化？,吕蒙的变化对你有什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论