地理人教版七年级下册极地地区教学课件.ppt

1、大家好！,极地景观,同学们，你们知道这是哪里吗？,第十章 极地地区,人教版义务教育教科书,学习目标,1、能在地图上找出北极和南极地区并 叙述其位置和范围，知道该地区地 理位置特点。 2、了解两极地区自然环境的特殊性。 3、知道在两极开展科学考察和环境保护 的重要性。,位置与范围,一、独特的自然环境,资料一,资料二,科考队员对南极地区气候有这么一段记述：“今天早上，我们施放探空气球。但气球还没有灌满气，就被大风吹爆了。直到第三个才算成功。我们帽子、眉毛、胡子都结了厚厚的一层白霜，嘴唇干裂了。南极地区风凶极了，刮起来尖叫着，顺着地面横扫，考察队员的房子时常被掀倒。”,我给南极地区起名字,南极地区气

2、候有何特点？会形成什么样的景观？结合其特征，你能给南极地区起个名字吗？,试一试,南、北极地区的年 平均气温和极端最 低气温。,一、独特的自然环境,严寒,生物景观,“我有流线型的躯体。你看我像不像身穿白衬衣、黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。”,“我家住在寒冷的北极地区。我身体长有3米多，体重达300千克。我的毛皮防水，皮下脂肪又厚，多以特别不怕冷。”,许多国家到极地进行科学考察,二、科学考察的宝地,南极地区的科考价值,在南极，固体淡水资源也很丰富。那里储存了全世界可用淡水的72%。在南极，海洋生物资源也非常丰富。例如，在南极

3、可见到海豹、巨鲸、企鹅、磷虾等珍贵的动物.,南极地区的科考价值,南极地区的矿产资源可丰富了！煤、铁和石油的储量为世界第一。,南极地地区的科考价值, 1985年2月14日，我国第一个南极考察站长城站耸立在南极洲乔治王岛的土地上。 1989年2月26日，我国首次东南极考察队经过不懈努力，在南极大陆上建立 了规模壮观的中山站。 2004年7月28日，我国北极科学考察站黄河站，在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式落成。 2009年2月2日，我国首个南极内陆考察站南极昆仑站正式开站。,我国极地科学考察站,我国南极科学考察站分布图,想一想,极地地区是科学考察宝地，在这两个地区进行科学考察的最佳时间分别是什么时候？为什

4、么？,三、极地地区的环境保护,环境污染,俄罗斯北极地区的石油钻井平台,遭受漏油污染的海鸟,科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。,冰川消融,讨论,极地地区动物遭劫、环境污染、气候变暖，会带来什么后果？我们该怎样保护极地地区的环境？,流浪于人类居住地的海豹和北极熊,谈谈我们在日常生活中能做些什么来阻止这种情况的发生。,即兴演讲,独特的自然环境,极地地区,科学考察的宝地,极地地区的环境保护,小结,严寒,科考的最佳时间暖季,环境问题,保护措施,位置,比较南极地区和北极地区,知识巩固,如果你去极地考察，请选择下列所需物品： 指南针、水银温度计、棉衣、棉帽、沙漠鞋、手套、墨镜、防晒品

5、、雨衣、冰芯钻探机、帆船,如果你去极地考察，请选择下列所需物品： 指南针、水银温度计、棉衣、棉帽、沙漠鞋、手套、墨镜、防晒品、雨衣、冰芯钻探机、帆船,学以致用,保护极地 人人有责,活动：讨论在极地地区科学 考察的意义,在地球这个大系统内的一切要素变 化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等等，都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。这样，我们从南极的冰盖上取雪样，或者钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判断人是否健康，我们就化验雪样来判断地球的健康情况，而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。,资料二,北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。,北极地区的科考价值,作业,资源与学案第16讲,南、北极地区的年 平均气温和极端最 低气温。,南、北极地区自然环境的特殊性-严寒,一、独特的自然环境,南极地区有“ ”、“ ”、 和“ ”之称。,冰雪高原,白色沙漠,风库,合作学习,比较南、北极地区气候，总结其相同点是什么？又有哪些不同之处？与世界其他地区相比,极地地区最突出的特点是什么？,南、北极地区自然环境的特殊性-严寒,总结：,认识一个区域自然环境可以从哪些 方面来了解？,气候