65探究杠杆的平衡条件2.ppt

1、金字塔,埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米相当于40层高的摩天大厦，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约 16 吨！全部工程历时30余年。,今天我们用塔吊建成现代化城市！,6.5探究杠杆的平衡条件,一、杠杆,观察下列工具，思考并讨论其共同特征。,1、受力的作用 2、绕固定点转动 3、比较坚硬,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。,认识杠杆的五要素:,杠杆示意图:,F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,O支点,F1动力,归纳五要素,作力的延长线（虚线） 过支点向力的作用线作垂线（虚线）,杠杆的五要素,支点,动力,阻

2、力,动力臂,阻力臂,杠杆处于静止状态或绕支点匀速转到都叫做杠杆平衡,实验步骤,实验前：将杠杆放在水平桌面上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（目的是消除杠杆自身的重力对实验的影响） 实验时：多次改变钩码个数和移动挂钩码的位置，使杠杆水平平衡（目的：方便从杠杆上的刻度直接读出力臂的大小），将相应的动力、动力臂和阻力、阻力臂的大小记录于表中。,进行实验与收集数据,多次实验的目的：获取多组实验数据，排除偶然性，从而归纳出准确的物理规律,实验表格,0.5N,0.2m,2N,0.05m,1N,0.2m,2N,0.1m,1.5N,0.2m,2N,0.15m,杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂阻

3、力 X 阻力臂,用字母表示为: F1 X L1=F2 X L2 或,结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一,例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是_.,作业：,1、作业本B:（第五次） 课本P（27）2 2、完成第二周作业卡,杠杆的五要素： 支点O:杠杆绕着转动的固定点 动力F1 :使杠杆转动的力 阻力F2:阻碍杠杆转动的力 动力臂L1 :支点到动力作用线的距离 阻力臂L2:支点到阻力作用线的距离,杠杆定义： 杠杆是在_的作用下，能绕某一_转动的_。,力,固定点,硬棒,O,L1,L2,F1,F2,思考：F1L1与F2L2之间有什么样的

4、关系呢？,0.5N,0.2m,2N,0.05m,1N,0.2m,2N,0.1m,1.5N,0.2m,2N,0.15m,杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂阻力 X 阻力臂,0.1,0.2,0.3,杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂阻力 X 阻力臂,用字母表示为: F1 X L1=F2 X L2 或,结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一,例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是_.,2:3,区分杠杆：,根据杠杆平衡条件： 1、当L1 L2 时， F1 F2 ，为费力杠杆 3、当L1 =L2 时， F1 =F2 ，为等臂杠杆 （既不省力也不

5、费力）,要判断杠杆是否省力的关键看力臂，动力臂比阻力臂长的为省力杠杆，且越长，越省力（最省力的，即动力臂最长）。,举例,分析杠杆的方法：,1、找支点：把图在假设的情形下活动活动，看 这个杠杆究竟是绕哪一点在转动 2、找动力、阻力：看硬棒受力情况，使硬棒转动的力为动力，阻止其转动的为阻力 3、画动力臂和阻力臂： （1）画力的作用线（即延长线，用虚线） （2）从支点向力的作用线作垂线（用虚线） ，垂足在力的作用线上。 （3）标出力臂 4、比较力臂：动力臂比阻力臂长的为省力杠杆，反之为费力杠杆，一样长为等臂杠杆。,例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,当曲

6、肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。,当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。,人体杠杆,作图： 如图1， 如图2 用5N的力竖直向上提木块； 用5N的力水平向右拉木块； 用5N的力斜向右上方拉木块； 用与水平面成30角的、5N的力斜向右上方拉木块 用5N的力沿斜面向上拉木块；,图1,图2,P(22)3、自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？它们各是用什么方法来增大或减小摩擦？,自行车外胎有凹凸不平的花纹、刹车装置用橡皮使接触面变粗糙增大摩擦 刹车时增大刹车闸片与车轮之间的压力增大摩擦 自行车用车轮、转动轴承采用滚珠用滚动代替滑动减小摩擦 加润滑油分离接触面（使接触面变光滑） 减小摩擦,P(22)拔河比赛中，运动员常穿上比较新的球鞋，而且不希望地面上有很多沙子或地面太平滑，否则难以取胜，这是为什么？,新球鞋的鞋底凹凸不平更明显，能增加接触面的粗糙程度，从而增大鞋底与地面的摩擦； 地面上有很多沙子，拔河