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文档简介

1、长方体和正方体的认识,人教新课标五年级数学下册,1、知识技能目标：掌握长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。 2、能力目标：指导启发大家运用观察、测量 等方法，探究长方体和正方体的有关特征，开发大家智能。 3、情感态度目标：通过观察、摆弄实物帮助大家建立起空间观念,教学目标：,一、复习旧知,我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。,长方体,二、探索新知,长方体上平平的部分是长方体的面。,两个面相交的边叫长方体的棱。,三条棱相交的点叫长方体的顶点。,相交与一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,我们认真观察：,有六个面。,（1）长方体有

2、几个面？,哪些面完全相同？,长方体有多少条棱？ 哪些棱的长度相等？,长方体有十二条棱。,互相平行的4条棱长度相等。,三条棱的交点叫做顶点。,长方体有多少个顶点？,长方体有八个顶点。,二、探索新知,正方体也叫立方体,1、请有序地数一数一共有几个面？,2、每个面都相同吗？都是什么形？,3、一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？,想一想：长方体和正方体之间有什么相同点和不同点呢？,长方体,正方体,根据你的观察和研究，长方体和正方体之间有何关系？,三、知识应用,（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和 宽各是多少？和它相同的面是哪个？,（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多 少？和它相同的面是哪个？,（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？,24cm,12cm,9cm,这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm， 宽是9cm。和它相同的面是后面。,它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。 和它相同的面是左面。,上面和下面。

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