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文档简介

1、83应用题和二元线性方程组，第8章二元线性方程组，第二课时，涌泉小学：杨军，介绍一下情况，1把一张矩形纸折叠成两个面积相等的小矩形，有什么折叠方法？2将矩形纸折叠成两个面积比为1: 2的小矩形。折叠的方法是什么？复习：用方程组解决实际问题的基本步骤是什么？学习目标：1 .通过用方程解决实际问题的过程，认识到方程是描述现实世界中多未知数问题的有效数学模型；2.能够找出实际问题中已知和未知的数字，分析它们之间的数量关系，并列出方程式；3.学会分析和公开寻求设计方案；4.完成自学计划的自学内容。根据统计数据，两种作物甲和乙的单位面积产量之比为12。现在它应该被分成两块长200米、宽100米的长方形小

2、块土地(如图所示)。如何把这块土地分成两块，分别种植这两种作物，使两种作物的总产量之比为3: 4？3:6，B，A，A和B被分成两个小矩形土地，这样A和B作物的总产量的比例是3: 4。询问1。做点什么。你能独立解决这个申请问题吗？等价关系：长B作物种植面积在A作物种植面积中的长度=长B作物产量原始矩形土地： B作物产量=: 4。解决方案：如图所示，种植方案是A、B作物的种植区域分别为矩形AEFD和BCFE，此时设置AE=xm、BE=ym。长方形土地的长边从一端算起有120米。联合研究：使用含30%和75%药物的两种防腐药剂，配制18公斤含50%药物的防腐药剂。这两种药水各要多少钱？提示：药水=药

3、水；药物=药液药物含量，分析：30%药液含75%药液=18公斤配好的药物含30%药液含75%药液=配好的药物，溶液：让我们设置两种药液含30%和75%的药物x，ykg:回答：需要含30%和75%的药物。安排10名工人加工桌子，18名工人加工椅子。解决方案：让我们安排X工人加工桌子，Y工人加工椅子。找出相等关系的方程组，求解该方程组，得到一个长度减少4厘米、宽度增加2厘米的矩形。获得的正方形与矩形的面积相同。找出原始矩形的长度和宽度，并在小范围内尝试。)，3 .如图所示，如果八块相同的长方形地砖被用来制作一个大的长方形，那么每块长方形地砖的面积是多少？尽力巩固你的新知识。解决方案：让矩形地砖的长度为xcm，宽度为ycm。找出等式关系的方程组，得到：答：每个长方形地砖的面积是300平方厘米。面积：xy=30 x10=300，学习运动，1。你的收获和经历是什么？2.如何解决这样的问题？作业安排，要求的问题：练习8.3，问题1和6，课本第101页和第102页。选择题：课本第102页练习8.3，问题9。祝你成功！学校里篮球的数量是足球的3倍，篮球和足球的比例是32。这两种球有多少个？

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