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文档简介

1、运动和呼吸,运动起来会怎样-,。,游戏：你能憋多久,挑战规则： 自然站立，闭上嘴巴，鼻子停止呼吸，看看自己憋气多少时间。 觉得难受就坐下并呼吸,人 体 的 呼 吸,观察人体的呼吸系统,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。,肺,呼吸器官,肺的结构示意图,肺的整体,肺泡,吸气时，新鲜空气从鼻腔进入，经过（ ）、（ ）、 支气管到达肺部，进行气体交换。,咽喉,气管,呼气时，人体不需要的气体在 肺部 集中，经过 支气管（ ）、咽喉、（ ）排出体外。,气管,鼻腔,1.装一袋空气。 2.用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。 3.觉得难受就停下。 4.把袋里的空气拧紧不要让它

2、跑了。,体验活动：反复呼吸同一袋空气,1.装一袋空气,2.袋口紧贴脸上。,3.呼出最后一口气,4.旋转袋子，把袋口拧紧,5.静静地等待汇报,思考：你有什么感受,气体发生了什么变化 ?,科学原理： 火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。,实验步骤： 1、收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶。 2、把点燃的火柴分别放入气体中，盖上玻璃片。 3、仔细观察现象，分析原因。,气体发生了什么变化呢 ?,集气瓶,毛玻璃片,反复呼吸后的空气,普通空气,一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较,人的呼吸其实就是把（ ）吸收进入血液，把（ ） 等气体排出体外的过程，实际上是在不断进行着

3、（ ）。,氧气,二氧化碳,气体交换,我们发现了:,测量一分钟呼吸的次数,温馨提示： 1. 从吸入到呼出算一次呼吸。 2. 不要故意控制呼吸。 3. 测量数据及时记录在表格上。 4. 记录数据时，尽量保持安静。,1. 第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。,2. 第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。,时钟,运动之后呼吸会加快, 为什么运动后呼吸的次数会增加，呼吸会加快？,人体在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，同时产生大量的二氧化碳，所以运动时呼吸的次数要比平时多，吸入和呼出气体的数量也比平时多。, 肺活量：是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。 肺活量越大，呼吸能力越强。 经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。,肺 活 量 测 量, 巩固作业：,1.呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，（ ）减少了，（ ）增加了。,氧气,二氧化碳,2.人的呼吸实际上是在进行着（ ），使（ ） 进入血液，同时排出（ ）。,气体交换,氧气,二氧化碳,3.人体在运动的过程中，需要消耗( )氧气，所以呼吸的次数要比平时( )，吸入和呼出气体的数量也比平时（ ），所以运动后呼吸会（ ）。,多,多,加快,大量, 通过今天的研究，你觉得运动起来会怎样呢？,运动起来呼吸会加快！,呼吸过程演示

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