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文档简介

,口语交际,六、体会质疑,六、体会质疑,学习目标：,1、一边看图，一边听老师讲故事，理解图画的意思。 2、在看图和倾听的过程中，把握故事的主要人物和情节。 3、自己讲故事，做到声音洪亮，故事讲述基本完整。,一、自主尝试 1、指名让学生读题。 2、让学生读一读本题的要求是什么？,听故事，讲故事,老鼠嫁女 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。,二、合作探究,1、课件出示文中插图，学生按顺序观察八幅图，边看边思考：图上出现了哪些人物？他们出现的顺序是怎么样的？ 2、 这些人物之间有什么关系？他们之间究竟发生了什么故事呢？,三、分享点评,1、各小组代表展示交流成果。 2、认真听老师讲故事。 3、老师提出练习要求。 4、小组之间互相评价。,。,四、归纳提炼,1、师小结：刚刚听了小朋友们讲的故事，真棒！声音洪亮，态度自然，但是有的小朋友还是有些胆怯，要加油! 2、评选出这节课的故事大王。,五、练习反馈,把今天所学的故事讲给你的好朋友听。（要求声音洪亮，尽可能的把故事讲完整。）,六、体会质疑,1、请你说出这节课的收获。 2、还有什么疑问说一说。,

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