语文人教版五年级下册《晏子使楚》课件

1、,11 晏 子 使 楚,晏子：“子”是 古代对对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如：孔子、孟 子等。,使：出使。,楚：楚国,利川市文斗乡十字路小学 廖国尧,晏子,名婴,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。,晏子春秋是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷，215章。每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有晏子春秋集释（吴则虞撰）。,春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。,其中

2、齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。,此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。,2,教学目标,1、能够正确认读并且正确书写本课的生字。 2、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。 3、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。,晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南 国势 得意洋洋 安居乐业,yn,b,w,chu,z,hung,ju,y,qi fn,hui,4,晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 撒谎 规矩 押着 囚犯 淮南 国势 得意洋洋 安居乐业,你是怎样记住这个字的？,5,量学 1

3、、想课文是按什么顺序来写的？,2、事情的起因，经过，结果 是什么？,6,3、楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？,4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？,晏子和楚王的三次交锋,默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。,1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,楚王只好吩咐大开城门

4、，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 最后的结果是从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,体会智慧,楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！ 从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？,“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,狗 国,“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去

5、；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”,“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”,最下等的国家,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生长于齐-,入 楚-,劳动,盗贼,不同,社会风气、国君治理,量 学,谁能用一个词语来形容此时的楚王。 哑巴吃黄连（有苦说不出）偷鸡不成（反蚀一把米）搬起石头（砸自己的脚）木匠带枷锁（自作自受）,2、你觉得晏子是个怎样的人？结合