七年级音乐下册 第四单元 蓝花花教案4 湘教版_第1页
七年级音乐下册 第四单元 蓝花花教案4 湘教版_第2页
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文档简介

1、蓝花花 1教学目标 1、完整地聆听管弦乐曲蓝花花，了解“标题音乐”的有关知识。并随乐哼唱陕北民歌蓝花花。2、在对比聆听中，体会乐曲运用不同的音色和旋律变化，描述故事，并大胆地说出自己联想到的故事情节。2学情分析 学生在第二单元中学习了七彩管弦，为这节课的管弦乐欣赏打下了基础。3重点难点 教学重点：完整地聆听管弦乐曲蓝花花。教学难点：体会乐曲运用不同的音色和旋律描述故事。4教学过程 1、新课导入：（1）请同学们交流搜集的影视片主题音乐，并说出喜欢的理由。（2）老师也搜集了一个，请大家欣赏一下。播放电视剧蓝花花主题曲。（3）介绍发生在旧社会陕北的民间故事蓝花花，引出课题。（播放课件）2、对照歌谱，

2、听老师唱传统民歌蓝花花，回答问题。（1）说说歌曲的情绪。,（悲伤，无奈）（2）说说歌曲的体裁和主要故事情节（出示课件图片）3、师：蓝花花的故事也被世人传唱，改变成多种表现形式。今天我们来欣赏交响乐曲蓝花花，介绍交响乐（出示课件）4、曲作者鲍元恺简介（课件）5、初听管弦乐曲蓝花花主题音乐，回答问题：（1）乐曲让你感受到了什么样的情绪？（悲伤，愤怒，无奈）（2）全曲可以分成几个部分，教师引导学生分段（引子，呈示部，展开部，再现部，尾声）6、分段聆听,（1）说出各段的主奏乐器和表现的情绪变化。(2)根据音乐情绪的变化说说各段表现的故事情节是什么？（3）乐器的音色表现了人物怎样的性格特点？7、老师钢琴伴奏，学生随乐哼唱主题音乐。8、参照教材中的作品“段落结构图”，引导学生听赏全曲，并完成图表。9、师生相互交流，共同总结乐曲中的故事情节和基本情绪是通过哪些音乐要素表现的。10、这首乐曲用蓝花花的名字作为标题，乐曲表现内容也是围绕蓝花花的故事展

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