2.2.2_化学能与电能(第一课时).ppt_第1页
2.2.2_化学能与电能(第一课时).ppt_第2页
2.2.2_化学能与电能(第一课时).ppt_第3页
2.2.2_化学能与电能(第一课时).ppt_第4页
2.2.2_化学能与电能(第一课时).ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二节 化学能与电能,第一课时：原电池,趣味实验：水果电池,电流是怎样产生的呢？,一、原电池,1、概念：把化学能转变为电能的装置.,实验2-4原电池原理的动画模拟,失,得,Zn2e- Zn2+,2H+ 2e- H2,负极,正极,Zn+ 2H+ Zn2+ + H2,有气体产生,Zn片溶解,还原剂(Zn)失去电子，发生氧化反应,氧化剂(H+)在铜极上得到电子，发生还原反应,电子从锌片流出,流入铜片,经外电路,H+,Zn2+,SO42-,阳离子:移向正极,阴离子移向负极,原电池,“负极出电子，电子回正极”,2、原电池工作原理,1、电子从负极流向正极。,2、电流方向（外电路）：正极到负极。,3、阳离子

2、向正极移动，阴离子向负极移动。,探究讨论:,下列装置能否形成原电池 Zn石墨与稀硫酸进行实验. CuZn与酒精（乙醇）进行实验. CuZn分别放在两份稀硫酸进行实验. ZnZn与稀硫酸进行实验.,C,H2SO4,（不可以）,（不可以）,（可以）,（不可以）,3、原电池的构成条件,（1）、两种活泼性不同的金属（或一种金属和另一种非金属导体）构成电极。 （2）、有电解质溶液。 （3）、电极间形成闭合回路。 （4）、能自发进行氧化还原反应,负极：电子流出的电极(较活泼的金属)， 失去电子，发生氧化反应 正极：电子流入的电极(较不活泼的金属、 石墨等)，得到电子，发生还原反应,4、电极的判定,原电池的

3、本质,5、如果要设计一个原电池,思路如何?,（4）、能自发进行的氧化还原反应,（1）、两个活泼性不同的电极,（2）、要有电解质溶液,（3）、电极间形成闭合回路。,1、如图所示，在铁圈和银圈的焊接处，用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中，使之平衡；小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液，片刻后可观察到的现象是,( D ),A. 铁圈和银圈左右摇摆不定； B. 保持平衡状态； C. 铁圈向下倾斜； D. 银圈向下倾斜；,练习:原电池的应用,2、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用 导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为 负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时， c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气 泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为： ( ) Aa b c d Ba c d b Cc a b d Db d c a,B,你现在知道水果电池是怎么回事了吗？,1、原电池的概念 2、原电池原理 3、原电池的构成条件 4、正负极的判定 5、原电池设计思路 6、化学电池的本质-氧化还原反应,小结,作业：,1、思考：家中铁锅炒菜后，若水未擦干，锅中容易出现铁锈，这是什么原因引起的？（请联系我们本节课内容回答）,2、回家搜集废干电池并拆

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论