版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,16.1.2 分式的基本性质,第一课时,问题情景,活动1 . 复习引入 (1)下列分数是否相等?变形的依据是 什么?,分数的分子与分母同乘以(或除以)同一个不等于零的数,分数的值不变.,(2)分数的基本性质是什么?需要注意什么?,(3)类比分数的基本性质,你能猜想出分式有什么性质?,mn,m,n,1,与,n,1,m,mn,相等吗?,(1)如何用语言和式子表示分式的基本性质?,活动2.总结性质,(2)应用分式的基本性质时需要注意什么?,分式的基本性质,分式的分子与分母同乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。,用式子表示为:,其中A、B、C都为整式,例1 下列等式的右边是怎样从左边得
2、到的?,活动3. 性质应用,分子分母都,=,(c0),问题:为什么第一题有条件,而第二题没有条件?,(,=,(1,乘以c,除以x,(1),+,=,a2b,( ),a2+ab,a2,2a-b,=,a2b,x2+xy,x2,=,x+y,x2-2x,=,例2.依据分式的基本性质填空,( ),2ab-b2,( ),1,( ),x,(2),活动4.性质巩固,练习: 1:小组讨论,下列分式的变形是否正确?,a+b,=,(a-b)2,a2-b2,(ab),(你一定行),2.填空:,a,x2,2x,2ab-b2,(b0),3.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“-”号:,归纳符号法则:,活动5:性质拓展(符号规律),分式的分子、分母和分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。,答案:,1.,1.分式的基本性质: 一个分式的分子与分母同乘(或除以)同一个 的整式,分式的值_.,,,(C0),2.分式的符号法则,活动6:归纳小结,3.数学思想:类比思想,通过本节课的学习,你学到和收获了什么?,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 会计与审计监管制度
- 供热绩效考核制度
- 保险公司内部审计薪酬制度
- 修理厂安全教育培训制度
- 公司内部审计奖励制度
- 公司投资风控制度
- 公司采取绩效考核制度
- 共享中心绩效考核制度
- 内审如何执行审计工作制度
- 内部审计协会财务制度
- JJG 707-2014扭矩扳子行业标准
- 电站锅炉培训课件
- 不锈钢内衬特氟龙风管系统
- 优质课课件-碳酸钠与碳酸氢钠
- 糖尿病中医症状积分
- 医患沟通学医院教学课件王锦帆
- 商混站全套安全生产管理制度
- 各院校自然地理试题整理
- 鲁科版小学英语五年级下册Unit-2《Lesson-1-Lets-stop-and-wait》课件
- 德育主题班会课件 青春·责任
- 全过程工程造价咨询技术标投标参考文件
评论
0/150
提交评论