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文档简介
1、,用数对确定位置,信息窗一,三河市李旗庄小学 李宏超,军营训练场,小强,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,小强,第2行,第3列,同学们,仔细听口令哦,小组合作提示: 1. 写一写,用你创造的方法把小强的位置写下来。 2.说一说,把自己的方法说给本组的其他同学听。 3.评一评,谁的方法又明白又简洁?,独立思考,你能创造一种更简单的记录小强位置(第3列,第2行)的方法吗?,想一想,小强,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,0,1 2 3 4 5 6,小强
2、,小军,小丽,(4,1),(6,2),(3,3),(4,5),(3,4),(1,1),游戏挑战-谁站错了,(4,x),(x,4),比一比谁的反应快:,有一天,笛卡尔生病卧床,但他头脑一直没有休息,还在反复思考一个问题:通过什么办法,才能把“点”和“数”联系起来呢?突然,他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想,可以把蜘蛛看做一个点,蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数(x,y)(注:x表示列数,y表示行数)表示平面上的一个点,创建了直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。,谁发明了数对?,棋盘上白王( )所处的位置用国际象棋专用的方法记录为g2。请你用这种方法表示其他棋子的位置:,黑王( )的位置是( ); 黑车( )的位置是( ); 白兵( )的位置是( )。,游戏练习,回归生活,北,大门,书报亭,儿童乐园,草坪,水池,盆景圆,假山,1 2
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