2.2声音的特..ppt

1、第二节声音的特性是，把强者压在桌子上，一端伸向桌子。听着震动强者的声音，要注意强者振动的速度。改变把强者伸到桌子旁边的长度，用同样的力再摇一次，使强者两次的振动宽度大致相等。两种情况下强者振动的速度和声音的变化比较，1。声音的高低-音调，2 .每秒振动的次数频率描述了物体的振动速度。单位为赫兹，缩写为赫兹，符号为Hz。如果物体在1s内振动次数为100次，其频率为100Hz，3。音调的高低与发声体的振动频率有关，频率越低，音调越低。频率越高，音调越高。1 .声音的高低称为音调。苍蝇每秒飞行147200次，蝴蝶每秒飞行56次。为什么用听觉就能发现飞行中的苍蝇，但飞行中的蝴蝶却看不出来呢？(威廉莎士

2、比亚，美国电视电视剧，声音)你知道为什么吗？人们感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大部分人都能听到。想象一下，20，000赫兹以上的声音被称为超声波。小于20赫兹的声音被称为超声波。超声波和超低频：蝙蝠，问题：什么动物能发出和听到超声波？蝙蝠、海豚、大象的活动无声无息地进行着，实际上是用我们听不到的声音进行着沟通。这就是超声波。地震，火山喷发，台风，海啸等大自然的一些活动都发出次声波。一些机器工作时产生超低频声波。一些超声波对人体有害。用绑在细绳上的乒乓球触摸发声的音叉，观察乒乓球弹跳的程度。徐璐用不同的力量使音叉徐璐发出不同声音的声音，再次做上述实验。2 .声音的强

3、弱音量，想想：如果你想喊在你面前的同学，当他靠近你的时候，他容易听到你的喊声，或者当他远离你的时候？大卫亚设，“美国电视电视剧”，“声音”)这是什么意思呢？人们听到声音的声音不仅与发声体的振幅有关，还与发声体的距离有关。1 .声音的大小与物体的振幅有关。物体的振幅越大，声音的音量就越大。物体的振幅越小，声音的音量就越小。2。声音也与与发声体的距离有关。物体越接近发声体，声音的音量就越大。用振幅描述物体的振动宽度，音量大，音调高，我叫的声音，哼！我唱得比你尖。测试你。同一乐曲用不同的乐器演奏。你能分辨吗？我们能听到熟人的说话声，能分辨出来自其他物体的声音。就是另一种声音。不同发声体的材料，结构不

4、同发出声音的音调也不同。3.声音质量-音色、音色、音色由发声体本身决定。不同的发声体有不同的音色，湖北省症状乙篇宗，世界音乐史上前所未有的，症状乙篇宗，说明：大小敲不同的表，声音的音调不同的高低，音乐音和乐器：打击乐器弦乐器管乐器，鼓面振动，鼓面。频率高于Hz和低于Hz的声音听不见耳朵。3.声音的音量一般与声源的振幅有关，越大，音量越大。频率、20、20000、振幅、4。乐队演奏的时候，能听懂音乐在演奏什么乐器。因为乐器不同，声音也不同。，音色，练习，5。夏天扇扇子的时候振幅比鼓大，但是我们听不到扇动声。因为债务振动太低。6。编钟是我国古代的大型组合乐器，由大小其他手表组成，敲击时能发出高声调

5、的是振动频率Hz。它发出的声音我们能听到。8。每种乐器都有独特的韵味，原因是每种乐器的声音都不同。嗯，音色，200，9。因为地震前夕鸡叫狗叫，老鼠洞，牛蹦出来。原因是他们感觉到了。()A .大地在地震前发出的超声波b .大地在地震前发出的超声波c .大地在地震前发出的超声波和超声波，A，10。大小用不同的力量敲打同一个鼓发出声音的区别是()a .声速b .音调c .音量主要是()a .音调不同。b .振动频率不同c .声音的程度不同d .音调不同。c，D，示例1。意思是声音“震耳欲聋”。声音“刺耳”的意思是“没有人先听那个声音”，男同学说的声音“低勋”是男同学声音的音调、音量、音量、高、小、低

6、、大、音，例如2。花匠在选择花盆的时候，总是拿着新花盆轻轻拍打。例3。以下对声音的说法是()A“鼓也要大力敲”。这说明声音是由振动引起的，振幅越大，B“震耳欲聋”说明声音音调越高的C“听那个声音并认识那个人”，根据音调说话的D“旁边墙上有耳朵”。发出的声音不同：()a音量b频率c音调d音调，例子4比较老牛的叫声和蚊子的“叫声”声音，音调低的是音量大。老牛，a，例6，电视机调节的音量旋钮调节声音()a .音调B .音量c .音调d .频率，老牛，B，5，以下三幅声波的波形图中音量小的是()，音调高，响应3360分别是哪个最高？响应：各用相同的力量吹杯子里所有的杯子，各杯子里发出的声音音调相同吗？哪个最高？典型病例分析，结