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文档简介
1、做一个有尊严的人,活动一:你有过其它类似的经历和感受吗? 如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话,我会在衣着上穿的我是班干部,威信很高,我会感到;反之。我的学习成绩很优秀,我会感到;反之。我自认为长得不好看,同学也因为我的丑嘲笑我,我会感到;同学羡慕我,鼓励我,我会感到,1、什么是自尊?,(一)自尊无价,自尊是一种健康良好的心理状态。 它首先表现为自我尊重和自我爱护,比如为了维护自己的良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望,比如,人们做了好事、取得了好成绩,都希望受到他人的肯定或赞扬,在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。,春秋
2、时期,齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮,楚王想乘机侮辱晏子,以显威风。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说:“这是狗洞不是城门。只有访问狗国,才从狗洞进去。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话,只好吩咐大开城门,把晏子迎进城门去。 思考三:晏子的故事给我们什么启示? 自尊的人知荣辱,讲自爱,能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。,自尊有什么重要意义?,自尊无价 1、自尊的人积极向上。 2、自尊的人赢得他人的尊重。 3、自尊的人知荣辱,讲自爱,能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。,(二)用行动赢得自尊,
3、1、要自重,不做有损人格和国格的事。 2、努力提高自己、完善自己。 3、要尊重他人。,思考四:请同学阅读P79朱自清的事例,回答朱自清的行动说明了什么?,朱自清宁愿饿死也不吃帝国主义的救济粮,用实际行动维护自己的人格和民族的尊严。 我们要成为一个有自尊的人,就要维护自己的人格,无论什么情况,都不能做有损人格的事。 我们要成为一个有自尊的人,就要用实际行动维护国家和民族的尊严,无论什么情况,都不能做有损国格的事。,思考五:P80你有过小强的经历吗?你当时是怎样的感受?,要真正树立起自尊,赢得他人的尊重,要靠自我努力、发展提高自己来实现。,评析P80图中的行为 他们会得到别人的尊重吗?,“敬人者,
4、人恒敬之。” 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。,活动二:学生讨论,生活中怎样做到尊重他人?(可以从身边的点滴小事做起。) 你做到了吗? 不说侮辱他人的话;尊重他人的劳动;见到老师、同学问好;从内心欣赏他人、接纳他人。,活动三:“给同学写赠言” (活动目的:要让学生认识到每个人都有自己的优点和长处,多欣赏别人的优点,对他人多一些尊重。) 从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度“给同学写赠言”,赠言中只写对方的优点和你最欣赏他的地方。完成后,把你写的赠言当面送给对方。以此表达自己对他人的尊重。,小结:,做人要自尊,(一)自尊无价,(二)用行动赢得自尊,1、自尊的定义及表现,2、自尊的作用 A、B、C,1、要自重,不做有损人格和国格的事,2、努力在各方面提高自己,完善自我,3、要尊重他人,作业: 1、背诵 A、什么是自尊?自尊的重要意义有哪些?B、如何赢得自尊?,在这个社会上,每
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