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文档简介

1、发展后滚翻能力的练习与游戏,学校：拉萨市堆龙德庆区小学 教师：乔俊婷 学科：体育与健康课程 学段：三年级,CONTENTS 目录,堆龙德庆区小学,堆龙德庆区小学,说学情,授课对象为我校三年级五班的学生，他们处于生长发育的敏感期，他们对一些技巧动作很感兴趣，在之前的课堂中学生对滚翻、滚动等一些简单的技巧已初步掌握，在此基础上创设情境激发学生的学习兴趣，使学生通过合作、体验的学习方式来达到本课的预期目标。,堆龙德庆区小学,知识与技能,70%-80%的学生初步掌握后滚翻的基本动作和技术要点，提高自身的肌肉控制能力。,过程与方法,学生在活动中承受适宜的运动负荷，发展学生灵敏、柔韧等素质。,情感态度与价

2、值观,培养学生自强和自信，用于克服困难的心理品质，使学生在活动中得到满足。通过本课的自主学习和合作学习，培养学生与同伴共同合作及友好相处的意识，提高社会适应能力。,堆龙德庆区小学,说教学方法,学法：主要采用小组合作探究法，通过学生之间相互对比、交流、评价和探讨中悟出动作的要领，让他们的主动性与能动性得到充分发挥。同时还采用了练习法。,01,堆龙德庆区小学,01,02,03,04,教学常规（很高兴见到你）,准备活动（开启快乐时光）,讲解与练习（快乐进行时）,宣布本节课内容（我们这节课）,堆龙德庆区小学,说教学环节,05,06,07,08,纠正错误与练习,动作组合1+1,趣味滚翻运动会,舞韵放松,感谢聆听,Thank

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