七年级生物上册 3.1.2 种子植物课件 （新版）新人教版.ppt

1、图中的莲花，看起来没有什么特别的地方。 想想莲子是种子，为什么能够保持那么长的生命力，提议：莲子的种皮非常硬而致密，可以密封种子，阻止外面的水分和空气的侵入，阻止种子内的水分散失这是古莲子能够维持长生命力的重要原因。 第二节阐述了种子植物、第三单元生物圈的绿色植物、第一章生物圈的绿色植物、常见植物种子、学习目标、1 .种子的基本结构，阐述了菜豆种子和玉米种子的共同点和不同点。 2、概述裸子植物、被子植物的主要特征和与人的关系。 3 .识别当地常见裸子植物和被子植物。 难点、试验点、重点、一、观察种子、一、菜豆种子、二、玉米种子、一.自学解释：初步认识种子结构，阅读教科书第80页第81页，仔细观

2、察图3-10，完成指导方案第14题。 1 .种子表面有薄皮。 2 .请指出下图符号所示的结构。 (1)初步认识种子结构、胚根、胚轴、胚芽、子叶、种皮、胚根、胚轴、胚芽、子叶、种皮、胚乳4 .种子的基本结构是和，有的还在。 初步认识胚、胚根胚轴、种皮、胚、胚乳、胚芽子叶、1 .自学解释怀疑：种子的结构、胚根、胚轴、胚芽、子叶、种皮的胚根在与胚芽相对的一端发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，玉米种子外也有厚皮。 但是，该层实际上由两层组成，外层为果皮，内层为种皮。 玉米种子成熟后，果皮和种皮紧密接触，难以分离，只能看到更多。 因此，玉米子实际上是果实，只是习惯上被称为种子。 玉米种子结构：2 .

3、共同研究：观察种子结构，参照1 .教科书79-80页的实验程序，仔细观察种子各部分结构。 观察方法：从正面及背面，先为形态后构造，先为整体后局部。 1、实验观察、实验要求： (1)小组分工合作，按程序解剖。 (2)仔细观察种子结构，用解剖针指出各结构的准确位置。 (3)小组表示观察结果。 二、合作探索：观察种子结构；二、合作探索：观察种子结构，做实验报告，展示小组观察成果。菜豆种子结构模式图、玉米种子结构模式图、2 .小组讨论、合作交流：(1)种皮起什么作用？(2)豆类植物的子叶有什么作用？ (3)种子的哪些部分将来可以发育成植物体(4)碘变蓝就是淀粉的特性，玉米胚乳碘变蓝就说明什么(5)菜豆

4、种子和玉米种子的结构有什么不同？请根据观察结果完成指导方案的表。 二、合作探索：观察种子结构，小组讨论展示成果： (1)种皮有什么作用；(2)合作探索：观察种子结构，保护幼胚，减少水分散失。胚轴、胚根、子叶、种皮、菜豆种子的结构图，小组研究的成果： (2)菜豆类植物的子叶具有什么作用；(2)共同研究：观察种子的结构、胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮、菜豆种子的结构模式图；(3)种子的哪些部分将来能够发育成植物体二、共同研究：观察种子结构，小组讨论成果展示：含有胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮、胚芽、胚芽、胚根、子叶、种皮和果皮、胚、香豆、丰富的淀粉等营养物质，可以供胚发育成幼苗；二.共同研究：观察种子

5、结构根据胚轴、胚芽、子叶、种皮、胚乳、果皮、玉米种子的结构图像，(5)菜豆观察结果完成了以下表：种皮有胚，二.合作研究：观察种子结构，组讨论成果展示：两枚，一枚，无，存在子叶，存在胚乳，存在绿色例如：学习：思考：我们平时吃豆腐，喝豆浆主要来自大豆种子的哪一部分？平时吃玉米面呢？ 米哪里有子叶，胚乳，讨论，1孢子和种子生命力强，为什么？ 2种子植物适应陆地环境，成为在陆生植物中占绝对优势的类群，其重要原因之一是什么种子生命力更强，可以制种。 孢子只是细胞，只有散布在温暖潮湿的环境中才能发芽。 否则，很快就会失去生命力。 种子不同，在比较干燥的地方也能发芽的干燥过度或遇到寒冷的环境，等到气候适当的

6、时候才能发芽。 裸子植物和被子植物，有些植物，例如油松、侧柏、苏铁，它们的种子裸，种子外没有果皮包，这样的植物成为裸子植物。 裸子植物没有果实。 有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜等，为了看种子必须剥果实。 这种种子外面包着果皮的植物被称为被子植物。 常见的裸子植物、常见的被子植物、被子植物具有什么样的特征，让它们成为陆地上分布最广泛的植物家族呢？ 1 .一般具有非常发达的运输组织，保证体内水分和营养物质的运输顺畅。 2 .一般可以开花，结果可以保护里面的种子，许多果实可以帮助种子的传播。 教室总结，种子植物1 .种子结构1 .实验观察种子结构2 .菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 3 .生

7、种的意义。 二、裸子植物和被子植物的概念。 3 .常见裸子植物和被子植物。 4、种子的传播方式和途径。标准达标测试，1 .选择问题：1 .以下均为单子叶植物组： ()，a .连接高梁、大豆、花生b .水稻、小麦、大豆、c .水稻、小麦、玉米d .两个豆瓣的结构为： ()，a .胚根b .胚轴c .胚乳d . a .子叶b .胚乳c .胚芽d .胚根、c，所有种类的胚都具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的植物称为单子叶植物。 二.填海问题：6，6 .我们吃的大米，主要是水稻种子中的. 2枚子叶、1枚子叶、胚乳、7 .以下是“观察种子结构”的实验图像，(1)图2表示玉米种子的纵剖面，该剖面是叶片沿图1所示的线切断而成的。(2)在图2所示的玉米种子的截面上滴入一滴染液，变成蓝色的部分是说明该结构的主要成分。 (3)图3显示菜豆种子的结构，其中为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物。 (4)剥离的菜豆种子的种皮颜色，其功能为_。