数学人教版八年级上册14.1.1 同底数幂的乘法.1.1 同底数幂的乘法【课件】.ppt_第1页
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文档简介

1、14.1.1同基幂的乘法，主讲人：李长福，襄阳中学八年级数学组课件主：李长福，1。权力：指导学校的前传，权力运作的结果。回忆33，360次幂，指数，幂。并计算几个相同因素的乘积。2。乘法。负数的奇次幂是负的，负数的偶次幂是正的。回答1，是(填写“正”或“负”)号；2.是(填写“正”或“负”)号；3.是(填写“正”或“负”)号；是(填写“正”或“负”)号；=(n不等于0)，正，负，正，1，负，一台电子计算机每秒能执行1015次运算，当它工作103秒时能执行多少次运算？根据权力的含义，可以知道： 1014103=(1010)(101010)=(101010)=1017，1410，17 10，问题，

2、第一，创设情境，感受新知识，讲授新课，1。同样的基础力量：指的是新的一课，1。将两个相同的基数乘方相乘：乘方的含义，(乘方的含义)，探索：相同基数乘方的乘法规则，求解原始公式，并继续探索：将前一个问题中的基数10改为任何基数，然后有，即，2，合作探索-发现定律，即：相同基幂的乘法规则：(所有正整数)，即：相同基幂的乘法， 根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _定律分

3、析：(所有正整数)，(2)等号的左右指数之间的关系是什么？ 等号的左边是同一个底幂的乘法运算。等号右边的索引是等号左边两个索引的总和。公式扩展：当三个或三个以上相同的基幂相乘时，规则可以扩展为：(均为正整数)，即当幂与幂相乘时，只要基数相同，就可以直接使用相同基幂的乘法规则：基数不变，增加指数。当基数为负时，应该加上括号。注意：最终结果应该简化。请参见教程案例。3.规则的应用我能做到。注：1 .乘以相同的基数幂，基数不变，指数相加。对于这个规律，我们要注意理解“同基、相乘、不变和相加”八个字。2.基数可以是数字、单项式或多项式。计算时，在应用规则之前，必须将不同的基数转换为相同的基数。4.解决问题时，要注意指数为1的情况，不要错过。3.解决问题时，基数是负数。(1)X5()=x8(2)a()=a6(3)X3()=x7(4)x m()3m，5。随机应变-反向训练，1。填空，2。解决方案：已知：解决方案。给定2x=5，求2x 2的值。4.计算：2x=5。5.随机应变-反向训练，同基幂乘法，常数基，指数加法。同基乘幂乘法：(所有正整数)，(所有正整数)，我们今天学到了什么？6.本课总结，注意事项：1。乘以相同的基数幂，保持基数不变，并添加索引。对于这个规律，我们要注意理解“同基、相乘、不变和相加”八个字。2.基数可以是数字、单项式或多项式。计算时，在

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