皇帝的新装教学课件.ppt

1、08.08.2020,主讲人：内蒙古通辽市科尔沁区大林高中 高伟迪,第二课时,08.08.2020,十九世纪丹麦著名童话作家，世界著名童话大师。 代表作： 皇帝的新装 丑小鸭 卖火柴的小女孩等。,作者简介,安徒生,（18051875）,08.08.2020,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 称职( ) 自称( ) 御聘( ) 赏赐( ),xun,j,b,xin,chn,chng,Y pn,c,读,08.08.2020,解词,（语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。,思想水平和工作能力都能担任的职务。,使人听了十分吃惊。 (多指社会上发生的事)。,别

2、人说什么，自己也说什么。形容没有主见。,精巧细致。,报告（上级）。,08.08.2020,理,速读课文，思考：本文以什么为线索？,整体感知,新装,08.08.2020,开端,引子,发展,高潮,结局,皇帝( ) 新装,骗子( ) 新装,君臣( ) 新装,游行( )新装,小孩( )新装,爱,做,看,穿,揭,梳理文章脉络,08.08.2020,皇 帝,骗 子,骗,小 孩,行,受,助,传,揭,你能用一个字高度概括这篇童话的故事情节吗？,大臣,百姓,文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？,08.08.2020,皇帝,骗子,小孩,角色扮演,大臣,百姓,演,08.08.2020,皇帝,骗子,小孩,人物分

3、析,大臣,百姓,析,故事里的他们有怎样的性格特点？注意揣摩皇帝的动作和心理活动从文中找到相关依据。,08.08.2020,心理描写,我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然- 他相信自己是无须害怕的- 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-,自负而心虚 愚蠢而狡猾,这是怎么一回事呢? 我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.,昏庸而虚伪,皇帝,我必须把这游行大典举行完毕 。,动作描写,转了转身 扭了扭腰,摆出一副更骄傲的神气,点头表示满意,08.08.2020,以“一个 的皇帝”、“一群 的大臣”、“一个 的孩

4、子”、“两个 的骗子为句式，在 处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩是个怎样的人。,皇帝- 大臣- 骗子- 孩子-,昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。,虚伪愚昧、阿谀奉承。,狡猾伪善。,纯洁天真、无所顾忌。,分析形象,08.08.2020,皇帝、大臣、老百姓受骗上当？小孩子为什么敢于说真话？,皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。,大 臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。,老百姓：怕人嘲笑愚蠢, 怕招杀身之祸。,小孩子: 单纯、天真活泼、没有顾虑，无私无 畏，不懂得人情世故，无所顾忌。,(自私自利),(无私无畏),探究,08.08.2020,现实生活中是否有类似的情况?请你就童话中小

5、孩敢于说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。 (说真话需要勇气，有时还要付出代价，如果你当时也在场，会怎样做?试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。),拓展延伸,想,08.08.2020,真情告白,在现实生活中，我要做一个（ ）的人！,讲诚信 说真话,拓展,08.08.2020,愿我们多一双慧眼，敢于正视现实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人，一个有良知的人！ 如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好!,讲诚信 说真话,08.08.2020,夸张,主题: 揭露了皇帝及大小官吏虚伪、愚蠢的丑恶本质。,想象,课文主要运用什么艺术手法？有什么作用？,写作特色,08.08.2020,本文围绕 ，并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏 。,新衣,动作,心理,皇帝,骗子,官员,孩子,敢于说真话,悟,感悟主题,08.08.2020,布置作业：,假如你是皇帝，回宫后，故事将会怎样呢？请你展开想象的翅膀，写一