数学人教版七年级上册有理数大小的比较.2.4 有理数的大小比较 课件 冉家宾.ppt_第1页
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1、1.2.4合理数量的大小比较，江津区龙门初中学校廉嘉彬，当天以下温度的高低用“，”，“，”，“=”连接3360，10 _ _ 0，5 _ _ 0，边看边想，记得吗？有理数大小比较方法：一，收缩比较法：，想想看，有最小的有理数吗？为什么？示例1在数字轴上表示数字-3，-5，4，0，通过大小比较从小到大用“”符号连接。分析：-3，-5，4，0在收缩中表示为(2)、-6和-1；(3)、-6和-36；(4)，-和-1.5，你能做到吗？好的，都记得了吗？有理数大小比较方法：1，收缩比较法：1，正数都大于0，负数都小于0，正数都大于所有负数。2，两个正数是大小，两个负数是大小，绝对值大的数字反而小。第二，

2、直接比较法：绝对值大的数字；示例2以下每个日志的大小比较和原因说明：1和10；0.001和0 9和11，解释：110，(正数大于所有负数)，0.0010，(负数小于零)，下一个日志的大小比较和原因说明：_ _ _ _；3 _ _ _ _ _ _ 1；1 _ _ _ _ _ 0；_ _ _ _ _；|3| _4.5，谁回答得快，2，空格填充：绝对值最小的玻璃数是绝对值最小的自然数；绝对值最小的负整数是。再往上一步，0，0，1，想想，1，用收缩回答：有最大和最小的整数吗？有最大的负整数和最小的负整数吗？a:没有最大的正整数，最小的正整数为1。a:不。有最大的正整数和最小的正整数吗？a:最大的负整数为1，没有最小的负整数。4，绝对值不大于2的所有整数都可以写吗？查找大于、3、4且小于3.2的所有整数。再往上一级，大于a: 4，小于3.2的整数是3，2，1，0，1，2，3。答：绝对值不大于2的整数为2，1，0，1，2，(1)小明在课外书上看到了“如果A表示有理数，那么A与A的大小比较”的练习题。他觉得太简单了

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