小学数学人教2011课标版三年级三年级上册《倍的认识》邓钦宇 (2).ppt_第1页
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文档简介

1、,倍的认识,邓钦宇,学习目标： 1. 在圈圈数数中，建立“倍”的概念。 2. 在观察操作中，理解“倍”的含义。 3. 在快乐练习中，深化“倍”的理解。,自学指导：,一、胡萝卜有几根？ 二、（1）红萝卜有几根？ （2）有几个2根？圈一圈，数一数。 （3）你能把红萝卜的根数用几个几来表述吗？ （4）红萝卜的根数是胡萝卜根数的几倍？ 三、（1）白萝卜有几根？ （2）有几个2根？圈一圈，数一数。 （3）怎样把白萝卜的根数用几个几来表述？ （4）白萝卜根数是胡萝卜根数的几倍？,一、胡萝卜有几根？,一、胡萝卜有几根？,二、 （1）红萝卜有几根？,（2）有几个2根？圈一圈，数一数。,（3）你能把红萝卜的根数

2、用几个几来表述吗？,（4）红萝卜根数是胡萝卜根数的几倍？,三、（1）白萝卜有几根？ （2）有几个2根？圈一圈，数一数。 （3）怎样把白萝卜的根数用几个几来表述？ （4）白萝卜根数是胡萝卜根数的几倍？,智慧树,一、圈一圈，数一数。,的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 二、想一想，填一填。 第一行摆： 第二行摆： 第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根。,第一行的4倍。,一、圈一圈，做一做。,的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。,绿色有3个,橘色有3个3片,蓝色有6个3片,3,6,二、想一想，填一填。,第一行摆 第二行摆： 第二行摆（ ）个5根,一共是（ ）根。,第一行的4倍。

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