冀教版小学数学三年级上册《 2.8 解决问题》教学课件_第1页
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文档简介

1、、解决问题、课前导入、探究新知、课程总结、课后作业、2、3位乘一位数、课程练习、2、课前导入、复习评审、30625201366201135721、180、所需金额： 11666 (元) 2714 (元) 66149897 (元)、1、1 方法2 :价格最高2，所需金额： 6848 (元) 7749 (元) 484997 (元)，4，4，3，花和价格如下表所示，7，3，4，8，3，4，上课练习，1 .组合篮球。 1 .组合篮球。 篮子1 :葡萄1公斤，香蕉1公斤，橙子2公斤，梨2公斤。 30元、1、1、2、2、1、果篮2:2公斤葡萄、2公斤香蕉、4公斤橙、4公斤梨。 82 62 45 43=60

2、 (元)、2、4、4、2、水果篮3:4公斤葡萄、3公斤香蕉、3公斤橙、5公斤梨。 买80元，4，3，5，3，2.198本小学生课外读物能便宜多少？ 6-4=2(元) 1982=396 (元)，3 .如何最节约费用？ 392=78 (本) 129 8 2=118 (元) 9包装8个，1包装5个，1包装零售最费用，合计需要118元。 现在，在这个课上你们学到了什么样的知识？ 课程的总结，制作花篮的方案，一般以所需的钱数最少，花篮中语言的种类和数量最多为原则。 1 .从教材放学后的练习题中选择2 .从上课中的练习中选择。 课后作业，感谢指导，质量检验问题命题说明一，命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期学习的教材涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为基础，关注每个学生的成长”的教育思想， 二是以全面培养学生为目的；二是从命题出发：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，激励和保护二年级学生的数学学习积极性，培养学生认真严格、科学的学习习惯，促进学生逐渐形成良好的观察能力、分析能力和致密的逻辑思维能力三、命题原则：检验学生的基础知识、基本技能，以关注学生的感情为主线，与生产、生活的实际密切相结合，强调数学知识来源于生活

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