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文档简介

1、小数点移动引起小数大小的变化,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点的位置移动对小数的大小产生的影响，同学们通过实际的例子，总结其中的规律，并且应用该规律解决实际问题。,小数的性质是什么?,怎样比较小数的大小?,每相邻的两个计数单位间的进率是?,复习:,1米=( )分米=( )厘米=( )毫米,10,100,1000,=,把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位-小数的大小有什么变化？,0.0009米=（ ）毫米,0.09米=（ ）毫米,0. 9米=（ ）毫米,9米=（ ）毫米,9,90,900,9000,扩大,缩小,小数点向右移动一位,原数扩大10倍。,小数点向右移

2、动二位,原数扩大100倍。,小数点向右移动三位,原数扩大1000倍。, 0.009米,0.09米,0. 9米,9米,下面的数同0.372比较,各扩大多少倍？,3.72,372,37.2,小数点向左移动一位,原数缩小10倍。,小数点向左移动二位,原数缩小100倍。,小数点向左移动三位,原数缩小1000倍。, 0.009米,0.09米,0. 9米,9米,下面的数同506比较,各缩小多少倍？,5.06,0.506,50.6,0.0506,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动一（二、三、-）位是10（100、1000-）倍；,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢：,一、填空：,基础练习：,1.把2.3的小数点向右移动一位, 原数就（ ）了（ ）倍,2.把0.375扩大100倍，小数点 向（ ）移动（ ）位。,3.把0.73的小数点向（ ）移动（ ）位，原数缩小100倍。,4.把30的小数点向（ ）移动（ ）位，原数变成0.03。,下面的数，如果去掉小数点， 小数的大小有什么变化。,0.6,0.15,0.007,0.605,3.1,10.09,把1.8改写成下面各数， 它的大小有什

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