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1、B H B L Z L Y F X,比和比例整理与复习,三山寄宿制学校：刘金存,认真是一种态度 认真是一种习惯 认真学习是一种能力,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做两 个数的比.,表示两个比相等的式子 叫做比例.,数,比,0.9 0.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.,0.9 0.6 9( ) 3( ),6,2,在比例里，两个内项的 积等于两个外项的积.,56 2024,( )( )( )( ),6,20,5,24,前项,比号,后项 (不能为0),比值,一种关系,被除数,除号,除数

2、(不能为0),商,分子,分数线,分母 (不能为0),分数值,一种运算,一种数,比、除法、分数的区别与联系：,倾听是一种美德 倾听是一种涵养 倾听是一种胸怀 倾听是一种美德,比的基本性质有什么用？比例的基本性质呢？,应用比的基本性质可以把 比化成最简单的整数比,应用比例的基本 性质可以解比例,32 : 16,=(3216) : (1616),=2 : 1,怎样化简整数比？ 比的前、后项都除以它们的最大公因数最简比。,整数比,0.15 : 0.3,=(0.15100) : (0.3100),=15 : 30,怎样化简小数比？ 比的前、后项都扩大相同的倍数整数比最简比。,=(1515) : (301

3、5),=1 : 2,小数比,怎样化简分数比？ 比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。,分数比,归纳化简比的方法:,整数比,最简 整数比,前、后项同时除以 它们的最大公因数,小数比,分数比,前、后项同时 扩大相同的倍数,前、后项同时乘上两 个分母的最小公倍数,创造是一种责任、创造是一种精神、创造学习是一种方法,比的前项除以 后项所得的商,把一个比化成最简整数比的过程,是一个比,是一个数,前项后项,前、后项同时乘或除以一个不为0的数,求比值和化简比的区别：,比例尺,（ ）与( )的比叫做比例尺. 比例尺有( )和 ( )两种.,1、六年级班男生人数与女生人数的比是4 5。,男生人数是女生人数的（ ），,女生人数是男生人数的（ ），,男生人数是全班总人数的（ ），,女生人数是全班总人数的（ ）。,练 习,2、选择正确的答案。,B,A,B,各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是

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