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文档简介
1、,第1课时 圆柱的认识(1),R六年级下册,1.圆柱,圆柱与圆锥,我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。,1,2,3,一、引入新课,二、探索新知,这些物体的形状有什么共同特点?,上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。,你还见过哪些圆柱形的物体?,观察这个圆柱,看一看它是由哪几部分组成的?有什么特征?,侧面,底面,高,O,O,圆柱上下两个面是底面。,圆柱的底面都是圆,并且大小一样。,圆柱的侧面是曲面。,圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做侧面。,底面,圆柱的两个底面之间的距离叫做高。,如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,想一想,转出来的是什么形状?,转动起来像一个圆柱。,
2、达标检测,2. 给下面圆柱各部分填上相应的名称。,(1),(2),三、巩固提高,1.指出下面圆柱的底面,侧面和高。,底面,底面,侧面,高,底面,底面,侧面,高,底面,底面,侧面,高,2.转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。,(1),(2),1cm,答:长方形ABCD如果以AB边为轴旋转,会形成(1)号圆柱。底面半径是2cm,高是1cm 。,(1),(2),1cm,答:长方形ABCD如果以AD边为轴旋转,会形成(2)号圆柱。底面半径是1cm,高是2cm 。,3.下面的图形哪些是圆柱?如果是,则在下面的( )里画“”,4.折一折,想一想,能得到什么图形?写在()里。,长方体,正方体,圆柱,四、课堂小结,圆柱的认识,底面,底面
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