数学北师大版七年级上册有理数的加法法则.4有理数的加法（1）.ppt

1、2.4有理数(1)的加法，1。比较下列数字：7 _ _ _ _ _ 4 7 _ _ _ _-4-7 _ _ _ _ _ 4-7 _ _ _ _-4 2。如果你向东走5米，就是5米，然后向西走3米，就是_ _ _ _。按照规定，它对东方是积极的，对西方是消极的。如果企鹅先向东走3米，然后继续向东走4米，那么企鹅往哪个方向走两次要走多少米？答案：小企鹅两次向东走了7米，公式是：(3) (4)=7。如果小企鹅向西走3米，然后继续向西走5米，那么小企鹅两次向哪个方向走了多少米？回答：小企鹅两次向西走了8米。东方是正的，公式是：(-3) (- 5)=8。你可以从上面的两个公式中发现，两个数相同的数相加，

2、如何确定和的符号？如何确定和的绝对值？将两个相同的数字相加，取相同的符号，并加上绝对值。如果小企鹅向东走2米，然后向西走6米，那么小企鹅会走两次，然后再走几米。(2) (-6)=-4，它规定东方是正的，写成：如果小企鹅走了，东方2、规定东方是正的，它被写成：(-3) (5)=2。从以上两个公式中，你可以发现两个不同符号的数字相加，如何确定和的符号？如何确定和的绝对值？将两个不同符号的数相加，取绝对值较大的加数的符号，从较大的绝对值中减去较小的绝对值。(4)(2)(-2)=_ _ _ _；(3)(-4)(4)=_ _；0，0，(6)(4)0=_ _ _ _ _ _。(5)(-3)0=_ _ _

3、_ _ _ _；-3，4，两个相反的数字加起来是多少？一个数字加上0。总数是多少？如果一个数加零，这个数仍然会被得到。两个相反的数加起来等于0。你能模仿小企鹅的运动方式并完成下面的公式吗？有理数的加法规则：1。用同一个符号加上两个数字：2。将两个不同符号的数字相加：3。把一个数字和零相加，仍然得到这个数字。取相同的符号，加上绝对值。当绝对值相等时，和为0，即“两个数相反的数加起来等于0”。当绝对值不相等时，取绝对值大的加数的符号，减去绝对值小的。5，7，12，_，1，0，13，_，看看谁先学会！1、首先判断类型(相同数字、不同数字等。)；2。重新确定和的符号；最后，加减绝对值。同学们，你认为增

4、加有理数需要哪些步骤？计算下列类型：(1)(11)(9)(2)(3.5)(7)(3)(1.08)0(4)(1)，充分发挥你的智力和智慧，如果你答对了问题，你就能打开一扇门。(-5)(3)；(-11) (6)，=2，=- 2，=- 5，更改问题类型，2:在括号中填入适当的符号，使以下公式成立：(1) (_ _ 5) (_ _ 5) 0 (2) (_ _ 7) (-5)-11有理数的加法练习：计算下列公式：1 .(11) (9) 2 .(8) (2) 3 .(12) (4) 4 .(7) (6) 5 .(100) 6 .(18) 0、增加或减少了多少吨？星期二怎么样？一个建筑工地的仓库记录了周一和

5、周二购买和运输的水泥数量。如果购买的水泥数量为正数，而装运的水泥数量为负数(单位：吨)，则下列问题由列加法公式来完成：当数扩展为有理数后，下列结论仍然有效吗？请解释原因(如果你认为结论不正确，请举个例子):如果两个数之和为0，那么两个数都为0。任何两个数相加，总和不小于任何加数。有些陈述是正确的吗？说出一个可以通过增加有理数来计算的实际问题，并要求用公式5 (-8)来解决它，并解释结果的实际意义。请设计，总结1。有理数的加法规则；2.有理数由两部分组成：符号和绝对值。将两个符号相同或不同的有理数相加时，首先判断加法的类型，然后确定和的符号，最后确定绝对值是和还是差。分机：1) a |a|=0，什么是A？2)如果|a 1|