语文人教版五年级下册草船借箭_第1页
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文档简介

1、,第19课 草船借箭,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）,三国形势图,1.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，划分段落并归纳段意。,故事起因,周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。,周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。,表面起因：,实际起因：,故事经过,诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,故事结果,诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。,挫败了周瑜加害自己的阴谋。,表面结果：,实际结果：,2.诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？,晓地

2、理,布置周密、准确。,知天文,识人心,3.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”诸葛亮为什么要把船连接起来？,为了增大受箭面积。,许多草船连成一排受箭（一）,4.“诸葛亮下令，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？,为了制造进攻的假象。,5.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开” “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？,为了撤退的方便，节省时间。,阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。,从容镇定，了然于心，胸有成竹。,鲁肃：忠厚老实，诚实守信。,曹操：十分谨慎，生性多疑。,诸葛亮：,周瑜：,讨论分析课文中人物的形象。,合作探究,2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？,1.设想一下当诸葛亮归来

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