四、平均速度的测量

1、四、平均速度的测量,情境引入,如图所示为一苹果由静止自由下落的频闪照片，你需要知道哪些条件才可以测出苹果下落过程中任一阶段的平均速度？,观察与思考,求平均速度一般需要知道的物理量是物体运动过程中走过的路程和所用的时间。 路程可以用刻度尺测量，时间可以用秒表来测量。今天我们就用表和尺子来亲自动手测量平均速度。,大表盘一周量度的时间是 ，分度值是 ； 小表盘一周量度的时间是 ，分度值是,30s,0.1s,15min,0.5min,停表（秒表）,讲授新课,一、认识停表,使用方法说明,第一次按下复位键，表针开始走动 第二次按下复位键时，表针停止走动 第三次按下复位键时，表针回零,3分37.5秒,读数：

2、,针对练习1,读数：,7分25.4秒,针对练习2,实验一：测量正常行走、竞走和跑步的平均速度,1.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度 2.实验原理：vs/t 3.活动器材：停表或手表、卷尺、小红旗。,二、学生实验,4.实验步骤： （1）分组：每组至少5人或根据实际人数调整，不少于5人。 （2）测距离：指导学生量出30m的路程，每隔 10m做一记号，并站上一位记时员。,0,10m,20m,30m,（3）指导每组选出一名发令员，一名被测选手，一人负责记录。 （4）一人测量完毕，按顺序轮换角色，被测同学也可竞走或跑步。 （5）指导学生设计数据表格，计算出平均速度。,下表是某同学正常行走

3、、竞走和跑步的平均速度的记录。能计算出平均速度吗？,正常行走,竞走,1.0,1.1,1.2,2.2,2.5,2.6,跑步,8.0,8.2,8.3,（6）让学生设计实验方案并实际测量骑自行车的平均速度，记录相应数据，老师进行指导。测量自行车的平均速度是距离可以远一点，老师可以根据操场的大小或实际情况进行确定。,某同学骑自行车的记录，请计算它的平均速度。,10.0,10.2,10.1,实验二：测小车的平均速度,思考：1、小车沿斜坡下滑时，做的是变速直线运动吗？ 2、小车在斜坡下滑时的速度会越来越大吗？ 注意事项: (1)测S以看到小车的前缘撞击金属片为准 (2)斜面的倾斜度应该小些,以防止小车运动

4、的速度太大。 我们看一下视频,实验数据：,0.6m,0.3m,2.2s,2.5s,1.0m/s,0.14m/s,0.24m/s,0.3m,0.3s,你能算出下半段的平均速度吗？,由此可见物体做的是变速直线运动 小车在斜坡下滑时的速度会越来越大,【方法归纳】测量平均速度的方法,现代测速方法,1车速表,阅读材料,在汽车驾驶座位前，有几个功能各异的仪表，其中有一个就是车速表。车速表是通过复杂的传动机构并应用电磁感应原理进行工作的，它可以显示汽车行驶的瞬时速度。,2雷达测速 随着社会的发展，各种车辆急剧增加，交通状况变得越来越严峻，这就需要对车速进行适当的控制那么交通警察是采用什么方式来发现超速并及时

5、提醒司机的呢？测速雷达、就是发挥这种作用的装置之一警察使用的测速雷达根据发射功率的不同有效测速距离在300-800 m之间，测速范围为17199 km/h当将测速雷达瞄准行驶车辆时，测速雷达的显示屏上马上就会显示出该车的瞬时速度，警察就可以判断其是否超速行驶,手持式测速雷达,车载式测速雷达,1.在测量物体平均速度的实验中,如果测出的物体运动时间比实际值大,则测量出的物体的平均速度() A.比实际值偏大 B.与实际值相同 C.比实际值偏小 D.不能确定,C,达标测评,C,2.一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 （ ）,A20m/s

6、 B10m/s C8m/s D都不对,3.天佑同学用下列四种方法测量小球沿桌面滚动时的平均速度,其中你认为最好的是() A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程,A,4.为测量运动员短跑时的平均速度,在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号。选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。 (1)实验中所用的主要器材是和 ; (2)实验原理是。,停表,卷尺,5.为了参加首届动物奥林匹克运动会,猎豹正在进行刻苦的训练,它报的项目是400m短跑,为了尽可能发挥到最好的程度,它命令一只山羊准备场地并帮助自己测出全程、前200m、后200m的平均速度,那么 (1)山羊应该