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文档简介

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2、）,（2、1、1）,（4、1、0、0）,（3、2、0、0）,（3、1、1、0）,（2、2、1、0）,（2、1、1、1）,（4、0、0）,4枝铅笔放入3个笔筒，最不利的放法是什么？,你能用算式表示刚才的过程吗？,最后剩下1枝， 无论放入哪个笔筒， 都会有一个笔筒有枝笔。,5枝铅笔放入4个笔筒，最不利的放法是什么？,你能用算式表示刚才的过程吗？,最后剩下1枝， 无论放入哪个笔筒， 都会有一个笔筒有枝笔。,答一答,2,2,2,2,2,n+1,2,n,填一填,写在活动单上的活动三。,比一比,100本书放入33个抽屉，总有一个抽屉至少放几本书？,8只鸽子放入3个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞入几鸽子？,100

3、枝笔,33个笔筒,总有一个笔筒至少放几枝笔？,8枝笔,3个笔筒,总有一个笔筒至少放几枝笔？,数学文化,今天大家研究的问题，由19世纪的德国数学家狄里克雷提出，称为“抽屉原理”或者“鸽巢问题”。,4枝笔放入3个笔筒，总有一个笔筒至少放几枝？ 100本书放入33个抽屉，总有一个抽屉至少放几本书？ 8只鸽子放入3个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞入几鸽子？,建立模型,待分物体,抽屉,至少数,4枝笔放入3个笔筒总有一个笔筒至少放几枝？ 100本书放入33个抽屉总有一个抽屉至少放几本书？ 8只鸽子放入3个鸽巢总有一个鸽巢至少飞入几鸽子？,六（2）班有38人，至少有几个会在同一月生日？,小试牛刀,这个问题是抽屉原理或者鸽巢问题吗？,什么是待分物品？,38人,1月月月月5月6月,7月8月9月10月11月12月,什么是抽屉？,学以致用,每一个手机号码

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