19确定位置（第2课时）.ppt_第1页
19确定位置（第2课时）.ppt_第2页
19确定位置（第2课时）.ppt_第3页
19确定位置（第2课时）.ppt_第4页
19确定位置（第2课时）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课件设计：付秋平 重庆市沙坪坝区树人小学,确 定 位 置,第2课时,四年级下册第四单元,根据数对找汉字，并连起来读一读。,（2，3）,（4，4）,（3，2）,（1，4）,（5，1）,上,海,世,博,会,课堂引入,（1）小方要从家去学校； （2）小方朝东走了8分钟； （3）小方每分走50m； （4）格子图中每一格的边长代表50m。,课堂探索,3,小方从家出发，以每分行50m的速度向东行走8分就到学校。如果图中每格的边长代表50m，请在图上用点标出学校的位置。,用数对表示为（ ， ）。,1.独立思考，尝试完成例3。 2.小组交流自己的做法。,学习要求,3,小方从家出发，以每分行50m的速度向东行走

2、8分就到学校。如果图中每格的边长代表50m，请在图上用点标出学校的位置。,用数对表示为（ ， ）。,全班交流并总结,（1）小方的家用数对表示是（1,3） ； （2）学校位置在图上是第9列第3行，用数对表示是（9,3） 。,课堂探索,3,小方从家出发，以每分行50m的速度向东行走8分就到学校。如果图中每格的边长代表50m，请在图上用点标出学校的位置。,用数对表示为（ ， ）。,9 3,思考：观察家和学校的位置，你发现了什么？,因为小方只朝东走就到了学校，所以家和学校是在同一行，小方家和学校数对中的第二个数都是3，没变。,3,小方从家出发，以每分行50m的速度向东行走8分就到学校。如果图中每格的边

3、长代表50m，请在图上用点标出学校的位置。,用数对表示为（ ， ）。,学习要求：认真读题，仔细分析，完成在书上。,在解决问题的过程中，遇到了什么问题？,课堂探索,4,（1）图上白兔的位置是（8，1），灰兔的位置是（ ， ），森林所在位置是（ ， ）。 （2）两只兔子同时向森林跑去，灰兔跑到森林时白兔在什么位置？在图上用点标出来。,小兔回森林。,（1）图上白兔的位置是（8，1），灰兔的位置是（ ， ），森林所在位置是（ ， ）。 （2）两只兔子同时向森林跑去，灰兔跑到森林时白兔在什么位置？在图上用点标出来。,1.为什么要强调两只小兔跑的速度相同呢？,2.从白兔的位置变化，你发现了什么？,3 7,8 7,课堂探索,4,小兔回森林。,同桌两个学生玩游戏，在玩游戏的过程中，要注意观察，前进的格数，和数对变化之间的关系。游戏规则如下：,（1）两个人玩；可以猜拳，或掷骰子来决定谁先开始； （2）两个人的起点都在（1，1） ，掷骰子掷到几，就前进几格，在自己的书上画上相应的点，并标出数对； （3）要注意前进的路线； （4）谁先到达目的地谁获胜。,课堂练习,小羊从羊村出发，以每分行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论