第2节土壤里的微生物 (2)

1、13.2 土壤里的微生物,-认识细菌和放线菌,漂亮的水果去哪儿了？,植物的枯枝落叶和 动物的尸体，去哪 儿了？,1.土壤里的微生物类群及其在生态系统中的作用,2.细菌的形态结构、营养方式、繁殖方式,3.放线菌的形态结构、繁殖方式,学习目标,土壤中有大量的肉眼看不见的微生物吗？这些微生物能对落叶或尸体有分解作用吗？,探究土壤微生物对落叶的分解作用,根据所给提示，设计实验进行探究 。,材料用具：2盆相同的土壤（分别贴上标签A和B）、灭菌恒温 箱、大小形状相同的落叶12片、酒精、纱布,提示：土壤可放在恒温箱60度杀菌1小时，落叶可用酒精消毒,探究土壤微生物对落叶的分解作用,A,A盆60度灭菌1小时,

2、A盆和B盆各埋入6片落叶,一个月后取出落叶,B盆落叶腐烂度大于A盆,B,A,土壤里的微生物有哪几种？,细菌,放线菌,真菌,病毒,生活体验,生活中，你能感觉到细菌的存在吗？,自主学习课本P97-98，完成作业纸1细菌部分,细菌的分布,细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70%-90%。 除了土壤，在水、空气以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。,细菌的大小,细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。,放 大 数 百 倍 后,放 大 一 千 倍 后,放 大 数 万 倍 后,放 大 数 百

3、万 倍 后,细菌的形态,观察下列细菌图片，你能说出细菌有哪几种形态吗？,葡萄球菌,链球菌,大肠杆菌,双歧杆菌,幽门螺旋菌,霍乱弧菌,球形,杆形,螺旋形,细菌的结构,观察制作细菌细胞的结构,请同学们观察课本97页图13-5 细菌细胞的结构示意图。,小组合作，用橡皮泥分别制作出 动物细胞、植物细胞和细菌细胞 的结构模型。,思考：这三种细胞分别由哪些结构 构成？,完成后请小组代表展示交流成果。,细菌的结构,细胞膜 细胞质 细胞核,细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体,细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核,观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不

4、同之处，完成作业纸3,细胞膜 细胞核 细胞质,细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质,细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核,细菌没有叶绿体，怎样生活呢？,细菌的营养方式,异养,腐生,寄生,细菌的营养方式,细菌的繁殖,在环境适宜的时候，细菌的繁殖速度非常快。细菌是怎样繁殖的呢？,细菌进行分裂繁殖，繁殖的速度非常快。条件适宜时，通常只要20分-30分钟就能繁殖一代。,技能练习,假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？,80241280,80,802,8022,8023,8024,我们要注意个人卫生，饭前便后洗手，勤剪

5、指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙养成良好的个人卫生习惯，减少细菌感染引起的疾病。,你知道吗？,下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，那是土壤中的什么物质散发出来的味道呢？,放线菌的分布,放线菌在自然界分布广泛，主要生活在土壤里。,放线菌的形态结构,观察P98放线菌的结构示意图，对照课本相关内容，探索放线菌各部分的结构名称，并完成作业纸2。,放线菌是一种丝状体，具有_分枝的,菌丝内没有_，也没有_。,营养菌丝,气生菌丝,孢子丝,孢子,放射状,横隔,成形的细胞核,有分枝 无横隔,请你填空,放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_。放线

6、菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_，等到成熟之后，就分裂出成串的_。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是_生殖。,营养菌丝,气生菌丝,孢子丝,孢子,孢子,你知道吗,放线菌与人类有什么关系呢？,85%的抗生素 来自于放线菌,我们的收获,1. 土壤里的微生物类群及其在生态系统中所起的作用,土壤里的微生物（第1课时）,细菌、放线菌、真菌、病毒等；分解者,2. 细菌的形态结构、营养方式、繁殖方式,细菌有三种基本形态：球形、杆形、螺旋形；细菌是单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，只有拟核（含有DNA

7、）；大多数细菌只能利用现成的有机物生活，异养；细菌进行分裂繁殖。,3. 放线菌的形态结构、繁殖方式,放线菌是一种具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，也没有成型的细胞核；放线菌靠孢子繁殖。,炎热的夏天，食物很容易变质，引起食物腐败变质 的主要原因是 （ ） A. 夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B. 食品本身的营养物质含量过高 C. 温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D. 炎热的夏天，食物的水分蒸发过快,随堂练习,C,下列有关细菌的叙述中不正确的是（ ） A.细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B. 细菌细胞没有成形的细胞核 C.大多数细菌属于 生态系统中的分解者 D. 细菌没有遗传物质DNA,D,完成作业纸,DIY 制作细菌的结构示意图