新人教版初中语文七年级下册《登上地球之巅》课件.ppt

1、要爬到地球的顶端，首先，确定学习目标的基础，首先，课程标准的相关要求可以用普通话正确、流利、动情地阅读。养成默读的习惯，有一定的速度，并能熟练运用略读和浏览的方法扩大阅读范围。在通读课文的基础上，我们应该理清思路，理解和分析主要内容，欣赏和权衡重要词语在语言环境中的意义和作用。2.现代汉语阅读是招考的必修内容。阅读材料主要来自课外活动，主要以简答题的形式出现。从考点来看，常见的形式有：总结文章的主要内容，欣赏单词和短语，段落的作用，分析文字，补充和理解标题等。通过课文的预习，你可以讲述作者及其作品的相关知识，掌握课文中关键词的发音和释义。并且会用这种方法来解决这样的问题。2.通过阅读课文，我们

2、可以用简洁的句子概括这篇文章的主要内容。能够说出文本的大致结构，并且会用这种方法来解决这样的问题。3.通过对文本的分析，掌握作者叙述的详细安排，实现文本中景物描写的功能。并且会用这种方法来解决这样的问题。喜马拉雅山，“喜马拉雅”在藏语中的意思是“冰雪之地”。喜马拉雅山有40座海拔7000米以上的山峰和11座海拔8000米以上的山峰，终年被冰雪覆盖。冰峰像倚天剑，冰川像蜿蜒的银蛇。最高的是珠穆朗玛峰，它位于中国和尼泊尔的交界处。它高达。m，这是世界上最高的山峰。知识链接1:自学指南1:1。内容：查阅相关资料和课后笔记，收集作者及其作品的相关知识。2.方法：自学、交流、演示和教师总结。3.时间：2

3、分4秒。要求：能够讲述作者及其作品的相关知识，并自学考试1。本文选自作者，一位来自湖北武穴的中国著名记者，他曾是新华社社长。20世纪60年代，据报道，他们和中国登山队一起攀登了珠穆朗玛峰和石狮山。已出版的新闻作品包括西藏十年颠峰的回声。红旗插珠穆朗玛峰，郭，自学指南2: 1。内容：请自由阅读课文，圈出你不能正确阅读和不理解的单词，课后参考笔记或参考书来解决。2.方法：独立研究、交流和陈述。3.时间：5分4秒。要求：能够准确地读出课文中的关键词并说出它们的意思。骨头：(bin)，(cu wi)，自学，测试二，注意红色单词，解释单词，充电，提高你的精神和积累力量。坚定地说：毫不犹豫地描述果断地说话

4、和做事。我等不及了。再等下去太紧急了。刺入骨髓，形容人感到非常寒冷或疼痛非常剧烈。践踏。崔伟形容这座山高大雄伟。自学指导3。内容：先用自然序号标出每个自然段落，然后默读课文，快速说出课文大意。2.方法：自主学习，交流，演示，教师指导，总结方法要点。3.时间：8分4秒。要求：用简洁的语言概括文本的一般内容。本文记述了中国人民在人类历史上首次从北坡攀登珠穆朗玛峰的壮举。自学考试3。主题填充法：许多文章的标题是内容的高度概括。首先，阅读题目的字面意思，然后根据文章的内容将题目展开成一个完整的句子，然后一步一步地修剪，使表达更加全面，最后检查一下。2.句子摘录法：有些文章在结构上有全句、简单句和过渡句

5、，在内容上有中心句。摘录这些一般性陈述，并做一点改动。注意：提取中心句后，需要将其连接或简化，最后进行检查。3.系列元素：有许多叙事文章。当我们总结主要内容时注意把它们整理成流畅的文字，最后检查一下。4.段落和意义的组合：首先明确文章的上下文，然后写出每个段落的意义，然后根据文章的内容排列优先顺序。如果它们都是主要的，结合段落的意思；如果有一个有时间的主，拿走主要的，放弃次要的。请注意，在合并时，每个段落的总体思路应该被修剪，重复的内容应该被删除，相同的内容应该被合成并最终检查。5.聚焦方法：一些文章的关键部分非常突出，全文的主要内容就在其中。只要你掌握了关键部分的意思，加上必要的补充和解释，

6、它就会变得。(最后，检查)，总结文章的主要内容，并指导自学4。内容：快速阅读课文，阐明课文的大致结构。方法：自学，交流，展示，老师指导。3.时间：10分4秒要求：能说出文章的大致结构。第一部分是关于四个战士爬第二步。第二部分写的是刘连曼因为过度疲劳而停止攀爬，他冒着生命危险把氧气留给了队友。在第三部分，写的是三个勇敢的人在氧气耗尽时爬上了顶峰。自学考试4，课文总结构，(18段)，(915段)，(1623段)，1。山路很陡。天气很冷。身体虚弱，4。山的反应，5。缺氧，6。夜晚攀登，依靠坚强的意志，顽强的毅力，靠什么去克服？遇到困难，自学指导五. 1。内容：通过对文本的分析，掌握作者叙述的详细安排

7、。2.方法：自主学习、交流、展示和教师指导。3.时间：5分4秒。要求：你能说出文本的哪些部分是详细的，哪些部分是概略的吗？1 .这篇文章的叙述很详细。告诉我这篇文章的重点。为什么要写得详细？详细描述征服的“第二步”。因为这一“步骤”被外国探险家认为是不可逾越的，著名的英国登山家马洛里和欧文于1924年在这一地区消失了。中国登山运动员逾越“第二步”，表现出坚强的意志和无畏的精神，表现出团结协作的精神。(2)刘连曼同志宁为玉碎，不为战友留氧气的事迹详细描述。表现出他自我牺牲的精神。自学考试5。自学指导。内容：阅读并分析课文。2.方法：自主学习，交流，演示，教师指导，总结方法要点。3.时间：6分4秒

8、。要求：找出描述课文中自然环境的句子，并分析它们在课文中所起的作用。课文中有许多描述自然环境的句子，请找出它们在课文中扮演的角色。自学考试6，描述自然环境的句子，看课文，角色，第一，渲染艰苦的登山环境，这是为了激发不怕艰难险阻，勇往直前的登山者的精神；其次，更多的笔墨被用来描绘珠穆朗玛峰的美丽景色。这些描述使图像生动起来，增强了真实性和吸引力，给人以更多美丽的享受。主要内容概括如下：景物描写的作用；首先，解释故事的时间和地点，揭示作品的背景。第二，渲染气氛，烘托人物的情绪。第三，展示人物。第四，促进情节的发展。5.借用场景和混合场景的抒情性。本文详细而生动地记述了中国登山队首次从北坡攀登世界最

9、高峰珠穆朗玛峰的壮举，书写了世界登山史上的新记录，展示了登山运动员在危险中勇敢、牺牲、团结合作的精神。总结一下，瞿、王复福、龚不，我知道这三位英雄都达到了顶峰。根据课文，我想知道你是否发现除了刚才图片中的三个人之外，应该还有另外一个人。他是谁？伟大悲剧中的刘连曼奥茨，像本文中的刘连曼一样，由于某种原因不能继续与队友一起行进。找出课文中关于两个人的部分。进行对比阅读，体验两个不同时期和环境的人物，讨论你对他们两人在探险活动中半途而废的行为的看法。这不是逃避的行为，而是为了实现集体目标而牺牲自己的行为。他们不是在荣誉的光环下，但仍然是英雄，这反映了探索活动中的一种宝贵精神，为集体团结合作和愿意牺牲的精神。许多探险的成功都归功于无数幕后英雄的无私奉献，中国登山队成功登顶也得益于此。本文作者是中国著名记者，曾担任_ _ _ _ _ _ _ _公司总裁。给粗体字做注音。卞()骨()匍匐()缠绵()三言解语。卞谷：练习：崔伟：积蓄力量，窒息而死：坚定：课文中有许