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文档简介

1、,新人教版数学七年级上学期,4.2 直线、射线、线段,黄州区宝塔中学 张理斌,生活图片欣赏,学习目标：,1.通过操作活动了解两点确定一条直线；,2.掌握直线、射线、线段的表示方法；,4.能根据语句画出相应的图形，会用语言 描述简单图形.,3.理解直线、射线、线段的联系与区别；,探究活动一,1.经过一点O画直线，能画几条？ 2.经过两点A、B可以画直线吗？能画几条？,画一画,经过一点可以 画无数条直线,经过两点能画直线，只能画一条.,探究活动一,得到一个基本事实： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线.,简单说成：两点确定一条直线.,“两点确定一条直线”的应用：,1.建筑工人在砌墙时，会在两个墙

2、角的位置 分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线， 这是为什么?,“两点确定一条直线”的应用：,2.植树时，你用什么方法可以使植的树在一 条直线上？,探究活动二,1.直线、射线、线段该怎样来表示？,2.直线、射线、线段有哪些联系与区别？,探究活动二,线段和射线都是直线的一部分.,联系:,线段AB,直线AB,射线AB,（2）直线、射线、线段有哪些联系与区别？,探究活动二,区别:,直线,射线,线段,无,1个,2个,端点个数,延伸性,能否度量,不能度量,不能度量,能度量,向两方 无限延伸,向一方 无限延伸,不可延伸,图形,探究活动三,请同学们阅读教科书，理解点与直线、直线与直线的位置关系.,（2）用恰当的语句描述图2中直线与直线的位置 关系：,上,外,经过,不经过,然后独立完成下面的问题：,（3）根据下列语句，画出相应的图形： 直线AB经过点C； 点A在直线l外； 线段AB，CD相交于点B.,探究活动三,D,A,A,C,C,B,l,B,A,巩固提高,C,巩固提高,A,巩固提高,B,巩固提高,5、根据下面的语句画出图形： （1）点C在直线EF上； （2）直线AB与直线CD相交于点O； （3）射线AB不经过点P； （4）经过O点的三条直线a，b，c.,巩固提高,复习小结,1.理解“两点确定一条直线”的基本事实；,2.掌握直线、射线、线段的表示方法；,4.

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