教育形势的基本判断.ppt

1、对研究生教育状况的基本判断和近两年发展和改革的重点，XXXX大学XX元XX。第十，报告内容，研究生建设的基本经验研究生教育进入新发展阶段的主要特征，加强和改善当前研究生教育面临的主要矛盾，提高研究生教育的基本思路，是近两年来我校研究生教育事业发展改革的重点，第一，研究生建设的基本经验，坚持研究生建设的基本经验，正确的办学方向，全面贯彻科教兴国、人才强国战略等，经济社会发展，科学技术发展的需要加强领导，整顿关系，营造全校办学氛围和环境，逐步完善全校研究生教育的机制。始终以学科建设为重点，全面协调发展人才培养、导师队伍建设、科研、条件建设。抓住研究生建设的基本经验、改革探索、不同时期研究生教育发展

2、的主要矛盾，不断提高对研究生教育规律性的认识，接受和借鉴国内外先进经验方法，成为促进研究生教育发展的主要动力。继续加强研究生自身建设，建设高素质的管理队伍，完善组织管理机构，确保研究生管理有序进行。2.研究生教育进入新发展阶段的主要特征，研究生教育进入新阶段的主要特征，全日制研究生的规模已达到5000人，建立了新的教育思想和管理模式。构建更加完善的学科结构体系，形成了以“985”技术创新平台建设为目标的学科建设新模式。以两年制为重点的良性制度改革已经进入了实际运行阶段，以“三条”为主线的良性机制改革正在酝酿和推进。研究生教育作为进入新阶段的主要特征，研究生教育管理进入了全面品质管制阶段，重点是

3、学生招生质量、教育质量、论文质量。研究生党建和思想政治工作管理体制进一步顺利进行，管理体系建设初步取得了成效。第三，当前研究生教育面临的主要矛盾，当前研究生教育面临的主要矛盾，研究生教育的总体水平不能适应世界一流的农业大学建设。研究型大学研究生教育管理模式需要积极探索。当前研究生教育面临的主要矛盾研究生培养质量特别是博士生培养质量要继续提高。全国100篇优秀博士学位论文选定数、研究生发表SCI、EI等论文的数量和质量与学校发展的要求有很大差距。现行学生招生制度、培养制度、培养模式的改革要进一步深化。4.今后两年研究生教育工作的基本方针：曹征曹征、积极发展、结构最优化、创新改革、质量提高、曹征调

4、整是保证研究生教育科学发展的基础。要统筹研究生教育和本科教育。统筹基础学科和应用学科、传统学科和新兴学科、高新技术学科建设，合理部署。协调博士课程学生、硕士和专业学位研究生教育。总结研究生的学术建设和思想建设。统筹学校内外的研究生教育资源，加强导师队伍建设，增加投资。管理研究生院和各学院(平台)研究生教育和管理工作。协调，积极发展是我校研究生教育的主题。在保证质量的前提下，稳步发展全日制研究生教育，积极发展专业学位教育。到2006年，全日制研究生规模稳定在6000人左右，其中博士生为2000人，专业学位研究生人数为3000人左右。积极发展，优化结构，优化结构，是学校发展目标和定位的需要。要积极

5、建设和雨鞋适合世界一流农业大学的学科结构。建立科学合理的研究生教育层次结构，集中力量，重视博士生教育。改革创新、改革创新是研究生教育进步的根本动力。把握当前研究生教育发展的主要矛盾和矛盾的主要方面，深化管理体制、学生招生培养制度、培养机制改革，及时积极推进研究生教育发展。提高质量，质量是研究生教育的生命线。要进一步加强质量第一的观念，重点提高学生招生质量、教学质量、论文质量，把思想政治、德牧教育、学风建设放在突出的位置，切实提高研究生培养质量。5.研究生教育发展和改革的重点，(1)深化研究生教育管理体制改革，加强学院研究生教育管理，在研究生教育管理中发挥学院主体地位。成立、健全学校、医院二级学

6、位评估委员会职能，对研究生教育发挥决策和地图作用，以“985工程”建设为契机，在构建科技创新平台的基础上，将研究生组织到创新平台的科技工作中，使科技创新平台成为研究生培养的基本单位。(b)加强学科建设，提高学科建设效率，学科结构曹征和最优化，计划符合学校运营目标的学科结构系统，逐步建设现有国家重点学科建设，努力在“11-5”国家级重点学科申报方面取得新的突破。加强新学科建设。围绕“985工程”科技创新平台建设，推进学科交叉和融合，为提高研究生创新能力创造良好的学科环境。(三)加强和改进研究生党建和意识形态政治工作，进一步理顺研究生党建和意识形态政治工作管理体系，完善工作体系。积极推进研究生的“

7、三茄子帮助”工作。进一步加强研究生党支部建设。加强研究生导师的教育和教育。加强和改进研究生的思想政治理论教育。(4)进一步加强研究生导师队伍建设，全面实施研究生导师责任制，导师在人才培养过程中发挥重要作用。统筹学校内外的人才资源，建立适应学校发展的研究生导师，特别是博士导师队伍。进一步完善研究生导师，尤其是博士导师选拔方法。认真开展新教师的培训工作。(5)全面推进论文质量管理，提高研究生科技产量，加强导师的责任感和质量意识。实施和完善优秀论文的赔偿和激励机制。提高论文教练和检查。各学位分配委员会充分发挥研究生培养过程的学术管理作用。(6)改革学生招生和培养制度，深化研究生招生制度改革，促进专业

8、招生和创新学术团队的招生，授予学术团队和研究生导师更大的学生选拔权和管理权。进一步加强导师登记能力审计。积极调整学生招生结构，提高研究生(尤其是博士生)的质量。重点改革硕士生2年制培养制度，进一步完善硕士生、直朴生、赵公报等相关政策制度。(7)加强校风建设，深化教学改革，进一步完善教师管理制度。充分发挥学院工作在教授管理中的核心作用。有效推进研究生教育国际化进程。继续实施研究生优秀课程和重点课程建设计划。(8)积极推进专业学位教育改革，统筹规划学术型学位教育和专业学位教育，适当扩大专业学位研究生教育规模。借鉴国内外专业学位教育的成功案例，进一步提高质量。进一步加强教职员、教材、案例、实践基地等基础设施工作，提高学校二级开展专业学位教育的积极性。努力推进专业学位教育体制的创新，保障专业学位教育健康有序发展。(9)建立适合新阶段的质量评价体系，建立和完善学校研究生教育的质量自我评价体系。近两年来，重点放在教育质量评价、博士学位论文质量评价、博士