抓实内容提高小学语文复习实效.ppt

1、，如何提高小学国语复习的实效性，形式正确，内容充实，语言简洁。重点复习日记、阅读笔记、信、休假、信息、借用、通知、标书等各种应用文章的格式和要求。命题(反命题)写作，1，叙述文：叙述文是叙述和描写的主要表现方法，是叙述现实生活中有意义的人物和事件的最常见和基本的文体。这包括人、骑士、形体、描写。(1)笔记：注意：选择自己最感兴趣的东西来写。注意发生事情，记录发展的脉络。工作要具体写，重点情节要详细写。注意文章的开始和结束，完成文章结构。(2)作者：注意：好好写外表。写好动作，写好心理活动。要写好语言，语言必须正确、恰当。选择典型、具体的案例表现人物。(3)形状：静物，介绍物体的形状，大小，颜色

2、，结构，用途植物：介绍种类，形状，各部分的特征，颜色，气味，注意形势(动态和静态)。动物：抓住外部特征、生活习惯等。(4)描写：抓住风景的特征写出来。要融合情景。运用适当的调查方法。重视一定的顺序。注意静态和动态组合。注意事项：合并面。2，想象写作，想象写作的种类1是理想想象写作，通过自己的能力和对未来的想象，通过自己的生活理想，如果我能飞，如果我能老师2是幻想想象写作，通过未来和太空想象，表达对人类未来的美好愿景和渴望。未来的住房、太空旅行、三是童话寓言型，对诚实、善良、勤劳、勇敢等美德的赞美、伪善、奸诈、贪婪、自私等丑行的鞭笞，例如小山羊和公鸡文具的对话，4是再创造型想象作文。通过故事改编

3、、速记等表达对学生原作的理解，表达了对作品中人物命运的关心。古诗的改编。3，材料写作(1)扩充(2)速写(3)看缩写，4，图片写作，(1)观察画面，理解意图，(2)理解明确的意图，展开想象，(3)重点5、选材要新颖。6、卷轴要整齐。2，基础知识，主要问题是，(记住小学阶段要掌握的生字)、例2:贵州省在方言区、读音中经常发生误读牙齿。你能判断吗？正确的发音包括：“，知觉(k qio)激增(bi pi)干(h g)歌(q u)海盗(wi w)抱怨(mi Mn)，”特别是第二和第三种声音的差别。(2)掌握曹征规则。学生教育：在音节标记时，要在主要韵母上标记声调符号，可以帮助用以下口诀标记。有A就不放

4、，A找o e，I u并排标记。I上标曹征点不放。，3，确定一般拼写规则：(1)大写用法A，每个文章(或诗)第一行的第一个字母是大写B，专用名词的第一个字母是大写(例如，Bei Jing北京市C，中文人名是姓名，姓名的第一个字母是E，书注册，标题名是，(2)y w的使用，当以1，I或I开头的韵母是磁性音节时。如果I后没有其他元音，则在I前加y，发音不变。范例：yi yin ying。如果I后面没有其他元音，按I到y的发音不会改变。如果像Ya ye Yao Yan这样的2，或者开始韵母是磁性音节，不管后面有没有其他元音，总是在前面加Y，减去两点，发音不变。例如，如果以U、Yu、Yu 3、U、U、U

5、开头的韵母是磁性音节，U后没有其他元音，如果U后有其他元音，则将U换成w，wa、wo、wai、wan、Wen、Wang、例：例4:请读下面的音节，并用隔音符号填满。沿海y n n方案fng n凶猛的xing悲哀BI，6，掌握字母表。(1)按字母顺序记字母，(2)熟悉26个字母的大小书写及其对应关系。示例5:写下一个字母的大写(小写)字母。例6:按音序重新排列以下汉字顺序。火歪的长袍上布满灰尘的刀刃本竹礼7:音顺调查法填补空白。(b)汉字、1、笔画、笔画。掌握基本笔画(字最基本的笔画有8种：点、水平、垂直、写、节制、提、检查、折叠)的笔顺规则：先水平垂直，先向后仰，从上到下，从左到右，从外到内，

6、从开始对，1，共8画，第一画为1 () 2，亿共4画3画为1 () 3，共7画5画为()4，凸共3画2画水平折()5，共8画3画水平折()。3、确认字典。根据字典调查法、音顺调查法、水强制性司法4、科票要求，掌握3000个常用汉字、2500个等三种茄子方法。5，形声字：表示意义的形状旁边和表示发音的音边组合而成的字母称为形声字。形态词的主要类型有：左右声；左右声音；象形下性；上下形状；内形性内部音响形状占一角。声音占据一角。6，多音字：多音字有两个以上发音的字。例：给我接下来的多音字集团公司。例：请为下面有圆点的字选择正确的发音。7，类似单词：表示形状相似的单词。示例9，标识单词组单词。干菜、

7、蔬菜、丝绸、吊丧、吊丧、spa、快、快、8、谐音：谐音发音相同，字形不同(相似)正确理解所学单词的意思，大部分可以准确地应用于势能表达和文字表达。3，同义词：一组意思相似的单词。例：选择词填空：1，希望海峡两岸人民祖国早日实现和平统一。2.实现和平统一是海峡两岸人民的共同愿望。3.我们决不辜负党和国家对青少年的()，4，反义词：意思相反的一组单词。例：在括号里填上适当的单词。笑和快乐就像眼泪。()清洁好像对健康很脏。()团结好像是对胜利的。()关于失败，第5，词语的感情色彩(1)阐明了好的意思、贬义词和中性词的概念。(2)词的情感色彩。根据单词的感受，可以色彩正确使用单词。例11:补充下面的单

8、词，根据需要分类。口腔河斗志高昂，最高峰不能突然高，长、李、大、不摆架子，人看得远，枣、蒲、鱼：贬义词：中性词：在小学阶段，您必须学会使用表示并行关系、进步关系、拐点关系、因果律、选择关系和假设关系的关联词语。标题大部分是在句子或相关单词中填空或修改拼音。7，可以对单词进行正确的分类或排列。词的逻辑分类通常包括按语义分类、按顺序分类、按关系分类、按用途分类、8、按多义词(词)分类。例10:理解以下单词的意思。1，我们学校是红旗单位。五星红旗在风中飘扬。2、黄继光炸毁了敌人的要塞。我们要勇敢地攻克科学堡垒。(4)文章，1，可以理解本文中重点句子的意思。用多种茄子方法理解句子的意思。2，确定句子的

9、基本类型：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。3.文章中使用的基本修辞方法可以通过拟人、比喻、科长、对比、大邱、提问、反问、引文、引文、借用、重复等修辞方法，识别在特定语言环境中使用的修辞方法。(1)天气变冷了，就像隔壁孩子的孙怡胡萝卜一样结冰了。牙齿马把手比作胡萝卜。牙齿话用胡萝卜和手来比喻。(2)鹅毛般的雪花从天而降。牙齿的话是将雪花与鹅毛比较，将鹅毛和雪花，4，句子的切换方法，即句子和皮具的切换，肯定文和否定句的切换，陈述文和反问句，以及直接引语变成间接引语。会扩张和收缩。5，可以正确修改句子：修改一般句子。总结了小学阶段常见的病句的几种茄子类型，教学生如何修改病句。小学阶段常见的几类病文：

10、成分不全：听了他的话，受到了深刻的教育。搭配不当：我们要学好语文，努力提高写作水平。反复唠叨：班长很快就拿到了奖杯。使用不当的词语：王华知道自己错了，心情很沉重。前后矛盾：我断定他可能不会来。单词混乱：两个徐佳“超级市场”的距离只有100米。分类不当：从妈妈蔬菜市场买来了茄子、辣椒、黄瓜、苹果等蔬菜。相关词语的不恰当使用：亲爱的老师，关心我们的学习，所以关心我们的身体。6，标点符号、标点符号、书面语言中不可缺少的渡边杏部分。它有助于我们区分结构，区分语气，准确地表达文章，思想感情。在小学阶段需要掌握的标点符号有12种。点编号和标签分为两个茄子主要类别：句号、问号、感叹号、逗号、钱、分号、冒号、

11、破折号、括号、引号、省略号和书名。(1)必须知道每个标点符号的名称和使用方法。(2)使用标点符号需要注意的几条茄子规则。例如：逗号、圆形、分号、冒号、句号、问号和感叹号不能打在每行的开头。不能将前引号、前括号、前书名附加到每行的末尾。不能将后引号、后括号、后书名附加到每行的开头。省略号和破折号可以填充到每行的开头或每行的末尾，但不能在两行的末尾分隔。例17，不知道你是否注意到了。街上，学校里总是看到一些茄子提示和广告语，通过人性化的描述，非常温暖美丽，让人们乐于接受。你能这样写吗？例如：酒后不要开车！一滴司机酒，两行亲人的眼泪！1.不要践踏草坪！_ _ 2。我们要节约用电！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，三，读，短文的考试范围，内容一般括在，(1)括号内的错误音节。(确认单词的发音)(2)括号内的正确单词选择(辨别同义词)(3)标点符号到没有标点的地方。(4)联系上下文，写出单词的意思。(5)根据需要查找或