高三历史第二轮复习ppt.ppt

1、在第二轮高三历史考察中，对海南华侨霍春莲进行了考察，用文明史的观点梳理历史线索，构建通史知识体系。例二(上海高考)，美国哈佛大学燕京图书馆挂着一副清末民初诗人的对联：新旧文明可以互动，心理上的东西是一样的。楹联赞美人类文明在时空上的传承与交融，哲学家、杜、学者、经济学家和文学家都有自己的评论。如果你是一个历史学家，你觉得这幅对联怎么样？请画一个题目，写一篇关于历史的短文。文明概念，纵横，农业文明，工业文明，物质文明，政治文明，精神文明，新石器时代，青铜时代和铁器时代，手工作坊时代，蒸汽时代，电子时代和信息时代，必修2:人类社会经济和生活领域的文明，必修1:人类社会政治领域进程中的文明，必修3:

2、从传统农业到工业化，从自然经济到市场化，从专制政治到民主化，从人治到法制化， 从迷信和无知到科学化，文明史、唯物史观、现代史、通史的体系，是生产力推动人类社会发展的根本动力； 评价历史的基本标准是生产力决定生产关系等。政治现代化(主要是民主化和法制化)、经济现代化(主要是工业化和市场化)、文化现代化(主要是合理化和科学化)和社会生活现代化(如城市化)。世界已经分散成一个整体，工业文明把世界变成了一个“地球村”。历史阶段的特征比历史阶段的阶段更重要。探索人类文明之间的共性比差异更重要。学会从世界中思考比学会思考世界更重要，历史的解释和评价比记忆更重要。例1(08上海)历史学家布罗代尔曾经说过：文

3、明，不管其范围是宽还是窄，总能在地图上找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的限制或便利。因此，在人类文明的进程中，农耕文明和海洋文明是在不同的地理空间中形成的。问题：(8点)(1)这些“不同的地理空间”主要指的是什么区域？(3点)(2)这些地区建立了什么不同的政治制度？(2点)(3)“农耕文明”政治制度的共同特征是什么？(3)人类最先进入农业文明的地区主要有：东方两河，古埃及、古印度、中国西部、古希腊和罗马，以及以中国为代表的东方古代文明，它诞生于自然条件优越的流域，实行灌溉农业，其生产方式对社会组织结构和思想文化产生了深远的影响。以希腊和罗马为代表的古代西方文明诞生于多岛

4、多港、少地多民、工商业发达的海洋中，形成了与东方截然不同的文明。第一部分是中国古代历史，中国文明的形成和发展。(1)先秦时期秦统一前的历史时期。原始社会：从古代人类到氏族公社的奴隶社会：夏、商、西周的过渡时期：春秋战国(东周)，历史阶段的特征。(2070- 771)如何分析中国古代历史的历史阶段特征：历史阶段特征是某一历史时期不同于其他历史时期的突出特征的总结。从政治、经济、思想文化、民族关系和对外交往等方面概括了古代社会某一时期(朝代)的特点。中国古代文明的形成，奴隶社会的繁荣，血缘政治尚未高度集中，等级制度与神权和王权严格结合，农业：生产资料改善了奴隶集体劳动，良田制度，国有手工业实行了贡

5、赋制度：青铜时代的官办手工业，与希腊国家起源的差异相比， 小国寡民的城邦制度，国家分裂平民和贵族，逐步走向民主行政区，逐步取代血缘政治和历史常识：国家的出现，(1) (2)从这个角度来看，西周的“世界”和秦朝的“国家”有什么特点？ (3)同一时期希腊国家的特点是什么？地区。西周的“世界”:松散的联盟，血腥的政治；秦朝的“国家”:集权、官僚和有效控制。市州行政区。国家的出现是人类进入文明社会的一个重要标志，是公共权力演变和转变的结果。在先秦典籍中，皇帝统治的地区被称为“天下”，王侯的领地被称为“国”，而大富的封地被称为“家”。秦统一后，它所统治的地区被称为“国家”。根据所学的知识，历史学家布罗代

6、尔曾经说过：文明，无论其范围是宽是窄，总能在地图上找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的限制或便利。因此，在人类文明的进程中，农耕文明和海洋文明是在不同的地理空间中形成的。问题：(8点)(1)这些“不同的地理空间”主要指的是什么区域？(3点)(2)这些地区建立了什么不同的政治制度？(2点)(3)“农耕文明”政治制度的共同特征是什么？(3分)，(1)说出至少3个属于两种文明类型的地区，如尼罗河流域、两河流域、印度河恒河流域、黄河长江流域、地中海东岸的古腓尼基、古希腊和古罗马。(2)农耕文明：权力集中；海洋文明：城邦政治还是民主政治。(3)整个国家听命于君主，有庞大的官僚机构，

7、地方官员由中央政府或君主任命。无论是中国的中央集权制、雅典的城邦政治还是罗马法，都是那个时期人们治理国家所创造的文明的结果，这在当时是有其合理性的，也是现实社会发展的结果。我们不能从简单的决策层面来判断它的优缺点。从历史发展的角度来看，这些古代国家的政治文明同样充满了人类智慧。理解1:社会发生了巨大的变化，奴隶社会解体了，封建制度建立了，百家争鸣：儒家思想与仁爱，“以德治国”，“依法治国”，“依法治国”，孔子的教育思想，全民教育，素质教育，职业教育，爱墨与和平。敢于表达个性，向权威投降；b .擅长从事政治、文化和艺术活动；追求智慧和平等；我有口才和演讲的技能。随着智者运动的兴起，德国哲学家雅斯

8、贝尔斯在他的历史起源和目标中说，在公元前800年到公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这一时期是人类文明精神的重大突破。轴心时代，各种文明都出现了伟大的精神导师，包括古希腊的苏格拉底和柏拉图，中国的孔子和老子，他们的思想原则塑造了不同的文化传统，并始终影响着人类的生活。更重要的是，尽管它们相隔千里，但它们有许多相似之处。请回答：(1)从政治和经济方面比较公元前6世纪至公元前5世纪的希腊和战国时期的中国的异同。(2)这一时期东西方哲学思想的“共同点”是什么，并简要分析其原因。共同点：他们都在政治：两者都处于分裂状态，希腊是一个人口稀少的小国，而中国是一个附庸国；不同的希腊城邦实行公民政

9、治，城邦的公民享有充分的政治权利。中国开始形成威权集权。经济：这两个时期都是经济大发展时期。与希腊工商业相对发达、农业相对落后、中国农业发达不同，重农抑商的思想开始占据主流地位。新思想的出现和成为主流需要哪些要素？社会转型、经济基础、阶级基础、知识分子的倡导、统治者的支持、顺应时代潮流、主流、培养意识、总结规律、大河农业文明、海洋商业文明、君主专制、公民集体民主、商鞅改革、梭伦改革、农业经济、小农经济、工商经济、重农抑商、重视商业发展、儒学演进、人文2。一种思想的地位和作用的变化取决于社会经济的发展和思想本身的变化。3.思想应该用二分法和强调理论来评价。我们应该批判继承，去其糟粕，取其合理内核。理解2:阅读以下材料：材料1:有些人生来就是服从的，而有些人生来就是统治的；男人生来优越，而女人则低人一等。前者待人，后者待人。古希腊著名思想家亚里士多德物质2:努力工作的人治理别人，努力工作的人治理别人。孟子，中国古代思想家，材料3:很难只培养女人和坏人。中国古代思想家孔子(希腊)认为女性是神话罪恶之源的观点无疑是希腊人占统治地位的心理写照。此外，因为男人掌握了说话的权利和辨别是非的权利，他们可