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文档简介

1、，第10课黄河是如何变化的，整体认识，黄河介绍，黄河，中国的第二条大河。发源于青海省高原巴彦喀喇山北麓的约高宗热盆地。蜿蜒向东流，穿过黄土高原和黄骅海平原，经过青海省、四川省、甘肃省、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南省、山东省等9省、地区，注入渤海。酒类的总长为5464公里(1万里)，睡眠差距为4480米。流域总面积为79.5万平方千米(包括内流面积4.2万平方千米)。阅读正确的辅音，辨别字形。“派生”一词必须读“yn”，不能读“yn”。“结构”一词需要读“gu”，不能读“gu”。“蚀刻”字要读“sh”，不能读“SH”。“耕作”者要读“gng”，“GN”不能读。“频率”一词需要读“pn”，不能读

2、“png”。“选择”字要读“z”，不能读“zhi”。组词，灾难(灾难)选择(腐蚀)锅(锅盖)翻译(翻译)结构(结构)标题(连接)梁(沃土)域(地区)衍生(；嚎叫：不停地嚎叫。生殖：生活，养育后代。忧患：苦难和患难。流域：一个水系的干流和支流流经的整个地区。水土流失：土地表面肥沃的土壤被水冲走或被风吹走。贤河：河床比地面高，看起来悬在空中很远，所以叫贤河。可以速读课文，总结主要内容，1，阅读后抓住文章核心词的方法，说课文写了什么吗？用一句话概括课文。摇篮，变化，原因，统治，告诉我们。整理结构、段、段的含义。第一段(1)黄河给两岸人民带来了灾难。第二段(2，3)黄河曾是中华民族的摇篮。第三段(46

3、)黄河变化的原因第四段(7)科学家设计了治理黄河的方案。本文一开始就说：“人们说黄河是中华民族的摇篮。”“摇篮”是什么意思？摇篮：表示发祥地。本文中指黄河流域几万年前，自然条件优越，适合人类生存，我们祖先在这里“繁衍”(生活、养育后代)，黄河流域成为中华民族发源地。这里使用的是比喻说明方法。由此可见，黄河对中华民族发展起着非常重要的作用。但是黄河真的让中华民族幸福快乐吗？不，请同学一起读第一段，记住黄河近2千年之间的表现。读课文，思考交流：(1)黄河给人类带来了什么灾难？2)黄河本来是什么？(？3)黄河为什么变了？(？4)科学家为了治理黄河，设计了什么方案？(？今天的黄河，凶猛的忧患决口：1500多次切换：26次(数字)，古代黄河，摇篮气候温暖的森林茂密的土地肥沃繁殖，黄河变化的原因，气候变化的暴雨集中(自然原因)植物破坏水土流失(人破坏)，治理方案，保护黄河的标语，不要让黄河妈妈打破长江，保护黄河。这是所有华夏子女的义务，让黄河母亲和华夏子女一起保护黄河。每个人都可以保护黄河

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