高考政治图表题.ppt

1、图表型,1、组成：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。,2、设问：常见的设问方式有：（1）上表反映了什么经济现象；蕴含了什么经济信息（2）指出材料所蕴含的经济生活的道理。（3）运用经济生活相关知识分析上表。,3、命题的特点：（1）材料是当年国内经济热点和经济生活重点知识的结合。因此我们要熟悉当年的经济热点，把它们和经济生活的基本原理联系起来。（2）它一般是通过图表内容的比较来说明一些经济道理。通过比较来反映事物的变化发展，也反映差距。,4、解题思路：审题要先审设问，后审材料，这样可以增强读材料的针对性、目的性。解答

2、图表题时应注意“三看”、“两比较”、“五忌”。,“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是答案的主要来源。三看表注（备注），表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。 “三比较”：即“横向比较”(通常比差距)、“纵向比较”（通常比变化）；不同表格之间的关系。最后“纵横比”是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。 五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云，二忌离开对图表的

3、分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，三忌审题不严，答题要点不全，观点不准。四忌词多意少，言语罗嗦。五忌字迹潦草，概念出错。,5、答案组织：,第一步：先把表中的数据转化为文字：增加或减少，快了还是慢了,多了还是少了,提高了还是下降了。,第二步指出数据或者数据变化所揭示的道理。,案例分析，探索规律,图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）,图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）,材料二：2010年江苏省政府工作报告提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。 （1）你从材料一中获得哪些信息？（6分） （2）结合上述材料，运用经济

4、生活中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。（12分）,（一）解题步骤：,1、审图表的设问。 2、审图表数据和材料。 3、答案组织。,（1）你从材料一中获得哪些信息？（6分） （2）结合上述材料，运用经济生活中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。（12分）,一定范围选择什么知识解答,二定中心（主题）围绕什么问题展开,三定方向问题的方向是哪个“W”,四定主体是谁,五定要求限制条件,经济生活,加大民生投入，促进社会建设,是什么 为什么,省政府,结合上述材料,图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）,【思考1】怎样准确又全面地看图？,

5、三读,标题： 横轴与纵轴表示内容： 图的数据“类型”及变化情况：,横轴,年份；纵轴, 数据,GDP和财政收入,江苏省GDP和财政收入情况,图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）,【思考2】怎样准确又全面地进行比较：,三比,纵比：现在与过去、未来比较（趋势）。,横比：数据之间进行比较,GDP:18000-21000-25000-30000-35000,财政收入：1000-1500-2000-3000-4500,持续快速增长,GDP大于财政收入，财政收入的增长幅度比GDP大,经济现象小结：（1）图表1：05年到09年江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多，但财政收入收

6、入的增长幅度大于GDP。说明江苏省近年来经济实现较快增长。分配结构欠合理。,综合比：横比与纵比的归纳,GDP与财政收入趋势同向，幅度反之,图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）,【思考3】对“表”中的数据比较,纵比：现在与过去、未来比较。,07年到09年，江苏省的财政支出不断增长，教育、公共服务、社会保障和就业支出也在不断增长,横比：数据之间进行比较,07到09年，在财政总支出增长的情况下，教育支出增长较公共服务、社会保障就业支出多。,综合比：教育、公共服务、社会保障和就业支出都属于民生领域投入的增多，表明省政府注重民生问题解决。,【表的经济现象小结】 图表2：07年到09年江苏省财政支

7、出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。 说明江苏省重视民生的改善。,三比,变化趋势,差距,关系,图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）,图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）,【思考5】图表一般有几种情况的关系？ 因果关系、对比关系、并列关系、总分关系,【思考4】图表1和图表2之间有什么关系？图表与教材和时政知识的联系在哪里？,表1与表二是因果关系。图表和教材的联系：在经济的在经济发展和财政收入的关系上，经济发展是财政收入和财政支出增长的基础，财政收入的规模决定财政支出的规模。,参考答案：图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多

8、图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。,组织答案的语言格式：时间+地点+现象（1、2、3.。）+说明或影响,经济现象小结：（1）图表1：05年到09年江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多，但财政收入收入的增长幅度大于GDP。说明江苏省近年来经济实现较快增长。分配结构欠合理。,表的经济现象小结：图表2：07年到09年江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。 说明江苏省重视民生的改善。,（2）结合上述材料，运用经济生活中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投

9、入，促进社会建设的重要性。（12分）,江苏省政府以改善民生为重点，加大对民生领域的投入，加强社会建设，是贯彻落 实“以人为本”的科学发展观的要求。 发挥了财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用。 对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。,1、三看图表，全面获取信息,（1）看标题，明方向； （2）看数据，明内容； （3）看注文，明扩展。,2、三重比较，描述有关现象,（1）纵向比，看变化； （2）横向比，看差异； （3）综合比，看关系。,3、三位一体，准确组织答案,（1）是什么，现象到本质； （2）为什么，书本到时政； （3）怎么办，问题到对策。,解答图表题的“三个三”,（二）共

10、同探讨，总结规律：,（1）图1反映了什么经济现象？产生这种现象的原因可能有哪些？（至少写出两种原因）（3分） （2）分析说明图1、表1之间的相互关系。（5分） （3）存款准备金率调整的调整属于宏观调控的哪种手段？针对图1现状，我国还可以采取哪些措施加强宏观调控？请列举两例，并说明理由,用经济常识回答： 图1：2010年我国居民消费价格指数（CPI）走势,表1：2010年我国存款准备金率调整情况,三、尝试练习，熟悉方法,（1）图1反映了什么经济现象？产生这种现象的原因可能有哪些？（至少写出两种原因）,用经济常识回答： 图1：2010年我国居民消费价格指数（CPI）走势,（1）图1反映出2010年

11、我国居民消费价格指数（CPI）呈上升趋势，9月-11月上升幅度较大。（3分）,出现该现象的原因可能有：自然灾害造成的供求失衡；市场上货币流通量增大；国际商品价格的影响；不法商贩的炒作等等,（2）分析说明图1、表1之间的相互关系。,用经济常识回答： 图1：2010年我国居民消费价格指数（CPI）走势,表1：2010年我国存款准备金率调整情况,（2）图1反映出2010年我国居民消费价格指数（CPI）呈上升趋势，说明我国经济出现一定程度的通货膨胀，而稳定物价，防止通货膨胀是国家宏观调控的目标之一，为了稳定物价，国家采取了表2的提高存款准备金率的措施，使商业银行可用于贷款的资金减少，从而减少流通市场上

12、货币流通量，投资和消费需求会受到一定的抑制，从而起到抑制物价上涨的作用。因此，图1和表1之间是有着因果的联系的。（5分）,（3）存款准备金率调整的调整属于宏观调控的哪种手段？针对图1现状，我国还可以采取哪些措施加强宏观调控？请列举两例，并说明理由,（3）货币政策的手段。（2分）举例要针对通货膨胀的现象，举出两个例子并作一定的说明。（4分）,4、解题思路：审题要先审设问，后审材料，这样可以增强读材料的针对性、目的性。解答图表题时应注意“三看”、“两比较”、“五忌”。,“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是答案的主要来源。三看表注（备注），表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答