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文档简介
1、俄罗斯课题俄罗斯主备主核中学三年级的备课用户课型复习功课使用日期会话4.28 -5.5第二十二课教育目标:新经济政策斯大林模型莫斯科保卫战雅尔塔会议教育难点:新经济政策斯大林模式战争雅尔塔会议教育过程1 .自学篇2 .展示篇1、1920年,农民捷克夫在火车站卖小粮食,结果a .他受到表扬鼓励b,他的粮食被没收支付c .他被市场指定出售d,行为合法,没有人介入。2. 1921年冬天,农民捷克夫完成固定粮税后,将剩馀的佝粮运往俄罗斯国内市场销售,结果a、管理人员增加了他的税额b,他被罚款c .他有些d,行为合法,没有人介入戈尔巴乔夫改革给我们的最大教训是a .改革必须从本国实际出发,坚持马克思主义
2、b .必须警惕国际帝国主义的“和平发展”c .改革必须坚持以经济建设为中心d .改革的步伐必须稳定,不能急于求成苏联完全解体的象征性事件a .“八一九”事件b .宣布实行多党制C. 苏维埃主权共和国联盟条约公布D. 阿拉木图宣言戈尔巴乔夫改革与1978年以来的中国改革相比a .首先从经济领域开始b .在经济领域取得了重大成就c .保持着马克思主义的方向性d .适应了各自的国情3 .扩展篇20世纪,在世界现代化道路上有三次重要的改革调整。 一次是20年代初的俄罗斯,一次是30年代的西洋大危机期的美国,另一次是70年代末期以后的中国。结合史实思考:三次“改革调整”分别是什么? 实质上是什么?材料1 :斯大林论述了苏联的工业。 “在资本主义国家,工业化通常从轻工业开始。 轻工业需要的资金少,资本周转快,利润比较容易,因此轻工业已成为工业化的首要对象。 轻工业储备资金后转重工业,形成重工业发展的条件。 但是,这是一个需要几十年的长期过程共产党当然不会走这条路。 党知道战争日益迫近,没有重工业就不能保卫国家,必须迅速发展重工业,这件事迟到就要失败。 ”“这是一个很好的例子。”33543354-斯大林选集下卷(1)、根据材料一分析,通常工业化应该用什么样的方法进行?斯大林认为苏联的工业化应该用什么样的方法
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