中考地理 注重读图分析 重视方法提炼复习课学案_第1页
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文档简介

注重读图分析，注重方法提取地理复习课程方案目标领先1 .以美国为例，通过图掌握记述地域或国家地理位置的方法。2 .掌握美国的地形和河流分布，学习如何根据图分析农业发展条件。班级活动1图为阅读交流分析展示图，描述美国本土的地理位置。的双曲馀弦值。【知识整理方法的抽出】根据刚才的展示交流，总结了记述地区和国家地理位置的方法。的双曲馀弦值。【在团队合作学中使用】(一) (一、二、三组问题)按图描述非洲的地理位置。(2)(4、5、6组问题)根据图描述巴西的地理位置。课堂活动2沿着40N的美国剖面图沿30S澳大利亚的剖面图在上图中填入以下地理位置。1 .濒临海洋和邻国：太平洋、大西洋、墨西哥湾、加拿大、墨西哥2 .地形和河湖：洛基山、亚残奥西亚山脉、中央平原、密西西比河、密歇根湖、苏佩里湖【集团合作探索展示交流】(1) (一、二组探究问题)图分析显示，与澳大利亚相比，两国的地形和地形有什么共同点？(2) (三、四组探究问题)由密西西比河流判断中央平原的地形特征。 提出其他三个地区的类似问题(如根据亚洲河流判断地形特征)，对试验组以外的同学进行试验。(3) (五、六组探究问题)结合图分析了美国农业发展的有利条件，总结了基于地形图分析农业发展条件的方法。66.5N50N【在团队合作学中使用】40N35N(一) (一、二、三组问题)依图分析日本农业发展的不利条件。(2)(

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